强化衔接 共赢成长——小学升初中的道德与法治学科教学衔接策略探究

文章在明确小学、初中道德与法治学科教学内容和基本特点的基础上,深入分析小学升初中衔接阶段道德与法治教学存在的现实问题,并结合具体的教学内容和学生学情,提出小学升初中的道德与法治学科教学衔接策略:以教材为依托,衔接内容;以课堂为载体,衔接能力;以习惯为保障,衔接方法;以引导为重点,衔接评价;以沟通为手段,衔接交往。