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初中生物课堂如何提升学生核心素养
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作者 刘杰霓 《实验教学与仪器》 2020年第7期39-40,共2页
"做中学"是培养学生核心素养的关键措施。在初中生物课堂,重视探究性学习,"以做促学"更应该得到推广。初中生物课堂应从做中学习知识、提升能力和增强生命观念三方面进行探究性学习。同时,应归纳课堂开展模式,以开... "做中学"是培养学生核心素养的关键措施。在初中生物课堂,重视探究性学习,"以做促学"更应该得到推广。初中生物课堂应从做中学习知识、提升能力和增强生命观念三方面进行探究性学习。同时,应归纳课堂开展模式,以开放性提问引入,学生自主设计实验、进行实验,最后对实验结果进行分析。 展开更多
关键词 探究性学习 做中学 以做促学 核心素养
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