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全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果观察
被引量:
1
1
作者
刘松学
《中国实用医药》
2023年第4期65-67,共3页
目的探究全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果。方法选取100例老年移位型股骨颈骨折患者为研究对象,根据手术方式的不同分为对照组和实验组,每组50例。对照组实施骨折内固定术治疗,实验组实施全髋关节置换...
目的探究全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果。方法选取100例老年移位型股骨颈骨折患者为研究对象,根据手术方式的不同分为对照组和实验组,每组50例。对照组实施骨折内固定术治疗,实验组实施全髋关节置换术治疗。比较两组治疗前、治疗6个月后疼痛程度、髋关节功能,手术指标、住院时间及并发症发生情况。结果治疗6个月后,两组视觉模拟评分法(VAS)评分均低于本组治疗前,Harris评分高于本组治疗前,且实验组VAS评分(1.26±0.58)分低于对照组的(1.58±0.41)分,Harris评分(87.49±6.03)分高于对照组的(75.64±7.18)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组术中出血量(187.59±10.98)ml多于对照组的(131.25±11.31)ml,手术用时(113.02±3.69)min长于对照组的(99.15±4.02)nin,下床活动时间(16.35±2.59)d短于对照组的(32.16±4.20)d,差异有统计学意义(P<0.05);两组住院时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验组并发症总发生率10.00%低于对照组的26.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年移位型股骨颈骨折患者接受全髋关节置换术治疗,可更好降低患者疼痛程度、并发症发生率,缩短康复时间,且可促进患者髋关节功能的改善,意义重大。
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关键词
移位型股骨颈骨折
全髋关节置换术
骨折内固定术
老年
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职称材料
双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响
2
作者
刘松学
《中华养生保健》
2022年第2期36-37,共2页
目的研究双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响。方法选择2020年2月~2021年2月在临沭县人民医院接受治疗的70例复杂胫骨平台骨折患者作为研究对象,采用随机数表法分为治疗组和参考组,每组各35例。参考组实施单侧钢...
目的研究双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响。方法选择2020年2月~2021年2月在临沭县人民医院接受治疗的70例复杂胫骨平台骨折患者作为研究对象,采用随机数表法分为治疗组和参考组,每组各35例。参考组实施单侧钢板内固定术,治疗组实施双侧钢板内固定术,对比两组患者的膝关节功能恢复情况和手术时长、骨折愈合时间、负重时间。结果治疗组患者的膝关节功能恢复优良率高于参考组,负重时间和骨折愈合时间短于参考组,手术时长高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能恢复效果良好,可以帮助患者尽快恢复,加速骨折愈合,且负重时间短,大大提高安全性。
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关键词
双侧钢板内固定术
复杂胫骨平台骨折
膝关节功能
单侧钢板内固定术
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职称材料
你也可以学好高中数学
3
作者
刘松学
《中国科教创新导刊》
2010年第6期170-170,共1页
数节是高考必考科目,谁不想学好!那么怎样才能学好数学,本文就笔者的体会谈一谈学好数学的方法。
关键词
高中数学
学习
方法
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职称材料
浅谈物理课的实验引入
4
作者
刘松学
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期131-131,共1页
实验引入,指的是运用实验引入新课,它是课堂实验教学的开端。实验引入是物理课堂引入的最主要的方法。笔者在教学实践中主要采用了惊奇现象引入法、黑箱引入法、配合故事引入法、解决实际问题和实验竞赛引入法、实验复习引入法等。这些...
实验引入,指的是运用实验引入新课,它是课堂实验教学的开端。实验引入是物理课堂引入的最主要的方法。笔者在教学实践中主要采用了惊奇现象引入法、黑箱引入法、配合故事引入法、解决实际问题和实验竞赛引入法、实验复习引入法等。这些引入的环节,并不是死板的模式,可以灵活多变地加以应用。
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关键词
初中物理教学
实验引入
基本结构
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职称材料
血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达水平分析
被引量:
13
5
作者
杨进如
杨念
+2 位作者
刘松学
李小飞
李桂莲
《中华医院感染学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第13期3066-3068,3072,共4页
目的探究血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达情况分析。方法选取医院2012年1月-2015年12月收治的细菌性肺炎患儿114例设为观察组,同期医院接受健康检查的儿童120名设为对照组,收集观察组患儿痰液行痰培养...
目的探究血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达情况分析。方法选取医院2012年1月-2015年12月收治的细菌性肺炎患儿114例设为观察组,同期医院接受健康检查的儿童120名设为对照组,收集观察组患儿痰液行痰培养及药敏试验,抽取两组儿童静脉血,检测CD64、CD54、sTREM-1、CRP、TNF-α及IL-6水平。结果 114例细菌性肺炎的患者痰培养共检出病原菌132株,其中革兰阳性菌47株,革兰阴性菌85株;观察组血清中CD64、CD54、sTREM-1、CRP、TNF-α及IL-6均明显高于对照组水平,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血清中CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子含量与儿童发生细菌性肺炎有密切的相关性,可以作为预测疾病发生发展的指标,并且应当在第一时间行痰液培养,发现病原菌,精准选用合适的抗菌药物,提高早期治疗效果。
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关键词
CD64
CD54
STREM-1
炎性因子
儿童
细菌性肺炎
原文传递
题名
全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果观察
被引量:
1
1
作者
刘松学
机构
临沭县人民医院
出处
《中国实用医药》
2023年第4期65-67,共3页
文摘
目的探究全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果。方法选取100例老年移位型股骨颈骨折患者为研究对象,根据手术方式的不同分为对照组和实验组,每组50例。对照组实施骨折内固定术治疗,实验组实施全髋关节置换术治疗。比较两组治疗前、治疗6个月后疼痛程度、髋关节功能,手术指标、住院时间及并发症发生情况。结果治疗6个月后,两组视觉模拟评分法(VAS)评分均低于本组治疗前,Harris评分高于本组治疗前,且实验组VAS评分(1.26±0.58)分低于对照组的(1.58±0.41)分,Harris评分(87.49±6.03)分高于对照组的(75.64±7.18)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组术中出血量(187.59±10.98)ml多于对照组的(131.25±11.31)ml,手术用时(113.02±3.69)min长于对照组的(99.15±4.02)nin,下床活动时间(16.35±2.59)d短于对照组的(32.16±4.20)d,差异有统计学意义(P<0.05);两组住院时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验组并发症总发生率10.00%低于对照组的26.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年移位型股骨颈骨折患者接受全髋关节置换术治疗,可更好降低患者疼痛程度、并发症发生率,缩短康复时间,且可促进患者髋关节功能的改善,意义重大。
关键词
移位型股骨颈骨折
全髋关节置换术
骨折内固定术
老年
Keywords
Displaced femoral neck fractures
Total hip arthroplasty
Internal fracture fixation
Old age
分类号
R687.3 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响
2
作者
刘松学
机构
临沭县人民医院骨科
出处
《中华养生保健》
2022年第2期36-37,共2页
文摘
目的研究双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响。方法选择2020年2月~2021年2月在临沭县人民医院接受治疗的70例复杂胫骨平台骨折患者作为研究对象,采用随机数表法分为治疗组和参考组,每组各35例。参考组实施单侧钢板内固定术,治疗组实施双侧钢板内固定术,对比两组患者的膝关节功能恢复情况和手术时长、骨折愈合时间、负重时间。结果治疗组患者的膝关节功能恢复优良率高于参考组,负重时间和骨折愈合时间短于参考组,手术时长高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能恢复效果良好,可以帮助患者尽快恢复,加速骨折愈合,且负重时间短,大大提高安全性。
关键词
双侧钢板内固定术
复杂胫骨平台骨折
膝关节功能
单侧钢板内固定术
分类号
R683.42 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
你也可以学好高中数学
3
作者
刘松学
机构
天津市宝坻区第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期170-170,共1页
文摘
数节是高考必考科目,谁不想学好!那么怎样才能学好数学,本文就笔者的体会谈一谈学好数学的方法。
关键词
高中数学
学习
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈物理课的实验引入
4
作者
刘松学
机构
天津市宝坻区第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期131-131,共1页
文摘
实验引入,指的是运用实验引入新课,它是课堂实验教学的开端。实验引入是物理课堂引入的最主要的方法。笔者在教学实践中主要采用了惊奇现象引入法、黑箱引入法、配合故事引入法、解决实际问题和实验竞赛引入法、实验复习引入法等。这些引入的环节,并不是死板的模式,可以灵活多变地加以应用。
关键词
初中物理教学
实验引入
基本结构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达水平分析
被引量:
13
5
作者
杨进如
杨念
刘松学
李小飞
李桂莲
机构
山东省临沭县人民医院儿内科
青岛市第三人民医院妇产科
出处
《中华医院感染学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第13期3066-3068,3072,共4页
基金
青岛市2013医药科研指导计划基金资助项目(WSZD060)
文摘
目的探究血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达情况分析。方法选取医院2012年1月-2015年12月收治的细菌性肺炎患儿114例设为观察组,同期医院接受健康检查的儿童120名设为对照组,收集观察组患儿痰液行痰培养及药敏试验,抽取两组儿童静脉血,检测CD64、CD54、sTREM-1、CRP、TNF-α及IL-6水平。结果 114例细菌性肺炎的患者痰培养共检出病原菌132株,其中革兰阳性菌47株,革兰阴性菌85株;观察组血清中CD64、CD54、sTREM-1、CRP、TNF-α及IL-6均明显高于对照组水平,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血清中CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子含量与儿童发生细菌性肺炎有密切的相关性,可以作为预测疾病发生发展的指标,并且应当在第一时间行痰液培养,发现病原菌,精准选用合适的抗菌药物,提高早期治疗效果。
关键词
CD64
CD54
STREM-1
炎性因子
儿童
细菌性肺炎
Keywords
CD64
CD54
sTREM-1
Inflammatory cytokine
Child
Bacterial pneumonia
分类号
R563.1 [医药卫生—呼吸系统]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全髋关节置换术与骨折内固定术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床效果观察
刘松学
《中国实用医药》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
双侧钢板内固定术对复杂胫骨平台骨折患者膝关节功能的影响
刘松学
《中华养生保健》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
你也可以学好高中数学
刘松学
《中国科教创新导刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈物理课的实验引入
刘松学
《中国校外教育(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
血清CD64、CD54、sTREM-1及炎性因子在儿童细菌性肺炎进展中的表达水平分析
杨进如
杨念
刘松学
李小飞
李桂莲
《中华医院感染学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017
13
原文传递
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