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浅谈有效教学过程中的问题与解决策略
1
作者
刘松枫
《学园》
2011年第13期128-128,共1页
教学质量是学校的生命线,教学质量管理是学校管理的重要工作。在课程改革背景下,学校教学质量的提高不能也不允许通过加大学生的课业负担来实现,要做到轻负担、高效益,只有落实有效教学,构建高效课堂。有效教学的核心是教学的效益...
教学质量是学校的生命线,教学质量管理是学校管理的重要工作。在课程改革背景下,学校教学质量的提高不能也不允许通过加大学生的课业负担来实现,要做到轻负担、高效益,只有落实有效教学,构建高效课堂。有效教学的核心是教学的效益。所谓“有效教学”,是指通过一段时间教学后,
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关键词
教学过程
教学质量管理
决策
学校管理
有效教学
课业负担
改革背景
高效课堂
原文传递
题名
浅谈有效教学过程中的问题与解决策略
1
作者
刘松枫
机构
江苏省淮安市上河中学
出处
《学园》
2011年第13期128-128,共1页
文摘
教学质量是学校的生命线,教学质量管理是学校管理的重要工作。在课程改革背景下,学校教学质量的提高不能也不允许通过加大学生的课业负担来实现,要做到轻负担、高效益,只有落实有效教学,构建高效课堂。有效教学的核心是教学的效益。所谓“有效教学”,是指通过一段时间教学后,
关键词
教学过程
教学质量管理
决策
学校管理
有效教学
课业负担
改革背景
高效课堂
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈有效教学过程中的问题与解决策略
刘松枫
《学园》
2011
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