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因材施教原则在初中写作教学中的运用
1
作者
刘柱超
《初中生写作(下半月)》
2022年第10期11-13,共3页
在新课改背景之下,坚持因材施教原则,对开展初中写作教学工作起到积极的推动作用。
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职称材料
题名
因材施教原则在初中写作教学中的运用
1
作者
刘柱超
机构
贵州省普安县高棉乡高棉中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2022年第10期11-13,共3页
文摘
在新课改背景之下,坚持因材施教原则,对开展初中写作教学工作起到积极的推动作用。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
因材施教原则在初中写作教学中的运用
刘柱超
《初中生写作(下半月)》
2022
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