期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
因材施教原则在初中写作教学中的运用
1
作者 刘柱超 《初中生写作(下半月)》 2022年第10期11-13,共3页
在新课改背景之下,坚持因材施教原则,对开展初中写作教学工作起到积极的推动作用。
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部