基于多主体协同的幼儿园伙食管理

幼儿园的伙食服务不仅为幼儿提供安全可口、营养均衡的膳食，同时还承担着对幼儿进行有关膳食教育、促进幼儿生长和发展的工作。因此提供优质的幼儿园伙食服务是幼儿园管理的重要内容，也是幼儿园管理者重点思考的议题。但是，幼儿园伙食服务工作是一个系统工程，涉及了餐点的营养配置、

浅谈护生工作能力的培养

护理教育在从应试教育向素质教育转轨过程中,如何适应日新月异的社会变革及需求,培养出高素质的护理人才,是一项值得思考的重大课题,加强护生工作能力的培养尤为重要.

疣必治卡介苗素等联合治疗尖锐湿疣53例

目的 :探讨疣必治氟尿嘧啶与卡介苗素联合治疗尖锐湿疣的疗效。方法 :尖锐湿疣患者 10 0例 ,分为2组 ,联合组 5 3例 ,用疣必治外涂 ,同时肌注卡介苗素 ,待疣体脱落创面愈合后用 5 %氟尿嘧啶 (5 Fu)溶液湿敷原皮损处 ;对照组 4 7例单用疣必治外涂。 2组治疗后随访 6个月。结果 :2组近期治愈率差异有显著性 (P <0 .0 1) ,复发率治疗组 10 2 0 % ,对照组 37 14 % ,2组比较差异有显著性 (P <0 .0 1)。结论 :尖锐湿疣联合治疗较单一用药的治愈率高且复发率低。

培养学生技能是班主任工作的重点

班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。而教育又是一项系统的社会工程,这就决定了班主任工作的难度。 邓小平同志指出:“科技是第一生产力”,医疗事业的发展是取决于医卫人才的培养。培养中等医卫人员是我们学校的任务,因此,培养学生技能是班主任工作的重点。对此谈谈我的看法,供同仁们参考。

40例低出生体重儿生长发育随访和营养状况评价

随着低出生体重儿(Low birth weigh infant,IBWI)存活率的提高,其日后生长发育已越来越受到人们的重视。为了对其生长发育的趋势有一定的了解,我们对1987年1月～12月出生的40例门诊系统管理的LBWI进行了3年的定期纵向随访,现将随访结果报道如下:1 对象和方法1·1 对象 本市1987年1月～12月出生。

305例中老年2型糖尿病患者的社区调查

目的 :对丽水市丽阳门等社区老年糖尿病患者的患病率、并发症、易发因素及预后进行分析。方法 :根据ADA1997标准 ,收集各社区医疗服务中心提供的糖尿病患者 30 5例进行逐个病史采集及访谈、了解病情、测定空腹血糖等。结果 :>40岁患病率高于其他年龄段 ,女性略高于男性 ;职业构成患病率为体力劳动高于脑力劳动 ;年龄与发病率成正比 ;高收入人群的发病率大于低收入 ,坚持体力活动可延缓并发症的发生。结论 :2型糖尿病以 5 0～ 6 0岁居多 ,改变生活方式 ,控制饮食和增加体力活动 ,可控制病情及减少并发症。

手术治疗腰椎间盘突出合并椎管狭窄症

目的 :探讨保留棘上韧带全椎板切除行髓核摘除术治疗腰椎间盘突出合并椎管狭窄症的疗效与优越性。方法 :治疗组用保留棘上韧带全椎板切除行髓核摘除术 ;对照组为半椎板切除行髓核摘除术 ,术后第 5d治疗组开始腰背肌锻炼。 2组均随访 1至 15年。结果 :治疗组手术优良率与治愈率均高于对照组 ,2组比较差异有显著性 (P <0 .0 5 )。结论 :侧卧位保留棘上韧带全椎板切除行髓核摘除术能在视野显示良好的条件下直视判别病理改变情况 ,能充分扩大减压 ,减少术中出血 ,缩短手术时间 ,提高手术治疗效果 ,防止并发症发生 ,但要掌握手术适应症和术前术后腰背肌功能锻炼的必要性及注意事项。

外科教学中吸引学生的四种教法及体会

为了提高学生的听课兴趣,使其加强理解和记忆,笔者在20余年的外科教学中采用了下列4种教法,收到了一定的教学效果.现与同行交流,借以抛砖引玉.

梯次教学法在学导式教学精讲环节中的应用与效果分析

采用对比研究方法比较学导式教学精讲环节运用梯次教学法和单纯学导式教学在基础理论课中的教学效果,结果表明,在学导式教学精讲环节运用梯次教学法能有效地解决基础理论课概念性强、内容抽象、难以理解掌握的问题,并充分发挥学导式教学的优势,适用于基础理论课教学。

儿童如何避免铅中毒

6岁的阳阳下半年将上小学,他的父母却发现他多动、坐不住,幼儿园老师反映他在班里经常惹是生非,做怪相,动手动脚,欺负小朋友,是个典型的“问题儿童”。而另一位5岁的女孩丽丽经常头痛,食欲不振,三天两头不是便秘就是腹泻,被老师列为班里体弱多病的娇女孩,成为另一类“问题儿童”。两个孩子虽然表现各异,但病因却是一个:体内铅含量增多,一个为66.3微克/升,一个为56.