-
题名基于仿真的混流装配线物料供应策略研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
刘梦湘
袁利娜
陈晶晶
管在林
-
机构
中国航发南方工业有限公司
华中科技大学
-
出处
《物流科技》
2019年第9期32-37,共6页
-
文摘
高效、准确且成本最低是针对工程机械、汽车等混流装配生产企业规划设计物料供应系统持续追求的目标。文章以汽车混流装配线的零部件供应策略为研究对象,充分分析了混流装配线零部件配送物流现状,建立多场景的物料供给过程仿真模型,并设计多种物流配送策略或调度方法;通过结合仿真试验进行分析,寻找混流装配线系统和零部件的相关特征参数、计划方案与物料供给策略之间的关系,从而为混流装配线物料供给策略的设计和优化提供重要参考依据。
-
关键词
混流装配线
物料供应
配送策略
仿真优化
-
Keywords
mixed flow assembly line
material supply
distribution strategy
simulation optimization optimization
-
分类号
F253
[经济管理—国民经济]
-
-
题名基于迁移学习的刀具剩余寿命预测方法
被引量:16
- 2
-
-
作者
蔡伟立
胡小锋
刘梦湘
-
机构
上海交通大学机械与动力工程学院
中国航发南方工业有限公司
-
出处
《计算机集成制造系统》
EI
CSCD
北大核心
2021年第6期1541-1549,共9页
-
基金
国家自然科学基金重点资助项目(51435009)。
-
文摘
在新加工工艺条件下,针对历史工艺条件下的刀具剩余寿命预测模型失效,且新工艺条件下缺乏足够的训练样本构建新预测模型的问题,提出一种基于动态对抗域适应的迁移学习方法,以快速构建新工艺条件下的刀具剩余寿命预测模型。首先,利用历史工艺条件下带寿命标签的过程监控数据样本,预训练源域的刀具剩余寿命预测模型。其次,通过对抗域适应训练,利用新工艺条件下的少量目标域样本,对源域预训练得到的预测模型进行部分模型参数的调整。利用调整后的模型进行新工艺条件下的刀具剩余寿命预测。最后,更新目标域样本,重复进行对抗域适应训练与预测操作,直至结束。以轮槽铣刀的加工为例,验证了所提方法的有效性。
-
关键词
刀具剩余寿命预测
加工过程监控
迁移学习
长短时记忆网络
动态对抗域适应
轮槽铣刀
-
Keywords
tool remaining useful life prediction
process monitoring
transfer learning
long short-term memory network
dynamic adversarial domain adaptation
slotting cutter
-
分类号
TH17
[机械工程—机械制造及自动化]
TG506
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
-
题名多工序下刀具磨损的不完备信息系统数据挖掘
被引量:10
- 3
-
-
作者
刘颖超
胡小锋
刘梦湘
-
机构
上海交通大学机械与动力工程学院
中国航发南方工业有限公司
-
出处
《计算机集成制造系统》
EI
CSCD
北大核心
2019年第5期1055-1061,共7页
-
基金
国家自然科学基金重点资助项目(51435009)~~
-
文摘
针对实际生产中多道工序对精刀磨损存在影响,工序间的影响因素相互关联耦合,且不可避免地发生数据缺失的问题,提出一种基于动态层次聚类和相似关系的不完备信息系统数据挖掘方法。通过工序间的关联性将多工序关联耦合因素进行分解,得到相互独立的影响因素。利用层次聚类法将连续属性离散化,并采用基于相似关系的不完备信息系统属性约简算法计算各影响因素的重要度。设定决策表的不相容度阈值,并根据决策表的分类质量动态调节离散化结果获得最优约简属性,进而挖掘影响刀具磨损的多工序关键工艺要素。以轮槽铣刀为例进行了实验分析,验证了所提方法的实用性和有效性。
-
关键词
不完备信息系统
数据挖掘
粗糙集
多工序
刀具磨损
-
Keywords
incomplete information system
data mining
rough set
multistage machining processes
tool wear
-
分类号
TH166
[机械工程—机械制造及自动化]
-
-
题名培养学生思维能力的三条途径
- 4
-
-
作者
刘梦湘
-
出处
《广西教育》
2000年第4期34-36,共3页
-
-
关键词
思维能力
三条途径
培养学生
小学数学教学
观察方法
对比观察
解剖观察
组合图形
平行四边形
相依关系
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名培养学生思维能力的三条途径(续)
- 5
-
-
作者
刘梦湘
-
出处
《广西教育》
2000年第5期28-29,共2页
-
-
关键词
思维能力
数学概念教学
三条途径
培养学生
数学语言
语言训练
应用题教学
逻辑思维
新概念
创造性思维
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名“相遇应用题”课堂纪实
- 6
-
-
作者
吴正宪
张鹏宇
刘梦湘
-
出处
《小学教学设计(文科版)》
2002年第7期50-53,共4页
-
-
关键词
“相遇应用题”
小学
数学教学
教学案例
评析
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-