高校理工类本科生科研能力培养探索

在全球化和知识经济的大背景下,科研能力成为衡量一个国家创新实力的重要指标。对于高校理工类本科生而言,加强科研能力的培养不仅能够增进其对专业理论知识的进一步理解,扩宽学生知识面,同时也能提高学生的思维能力、分析解决问题能力以及创新能力。文章综述了当前高校在理工类本科生科研能力培养方面的现状,分析了存在的问题,探讨了有效的培养路径,旨在为高校理工类本科生科研能力的提升提供理论支持和实践指导。

理工类高校本科教学质量保障体系建设现状研究——基于国内15所理工类高校本科教学质量分析报告

教学质量保障体系的构建是教学工作中的一个重要环节,对加强高校教学管理有很大的推动作用。文章选取了国内15所理工类高校发布的2018—2019学年本科教学质量分析报告,基于对报告文本的分析,研究探讨我国理工类高校内部教学质量保障体系建设现状,并结合高校现阶段面临的问题提出相应的对策,以期对高校教学质量的提高提供借鉴。

在线教学存在问题及应对措施

以在线教学为切入点,从教学平台、教师和学生角度对在线教学存在的问题进行剖析,并提出应对措施,为高校在线教学的优化与升级提供借鉴。

“新工科”背景下高校三级教学质量保障体系建设

从高校工程人才培养着手,结合“新工科”建设要求,分析了高校内部教学质量保障体系建设存在的问题,并提出对策与建议。

高校实验室安全管理问题分析及应对策略探讨--以中国石油大学(北京)为例

高校实验室是进行科研工作、了解未知领域的重要阵地,是对高校学生全面实施综合素质教育、培养学生科研创新能力和提高实验技能必备场所,是服务社会的重要平台。实验室的安全管理水平,不仅关系高校教学质量和科研水平的提升,更直接关系到师生的生命财产安全,甚至影响着全社会的和谐稳定。本文以中国石油大学(北京)为例,详细分析了实验室管理过程中存在的突出问题,提出了有针对性的解决思路和应对策略。