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引导自学法在高中化学教学中的应用 被引量:3
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作者 刘森龙 《西部素质教育》 2019年第4期223-223,共1页
为了培养学生思维创造力,提高化学教学效率,文章从三个方面探讨了引导自学法在高中化学教学中的应用,分别是设疑引导学生,激发学生的学习兴趣;引导学生设计题目,培养学生的创新能力;利用引导自学法设计情境。
关键词 引导自学法 高中化学 情境创设
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