高师本科音乐学二胡基础教学刍议

二胡是高师本科音乐学重要的选修课程之一,应该引起同行们共同关注和探讨。为达此目的,本文将从四个方面逐一进行论述,并提出个人之初步认识。

浅谈少年儿童二胡的启蒙教学

演奏二胡的基本姿势 ,包括坐的姿势与放琴位置 ,与左、右手一般技法 ,包括持琴与运指方法、持弓与运弓方法等 ,都有严格的讲究。对接受二胡启蒙训练的少年儿童 。

二胡换把的基本动作

对二胡演奏练习中换把的基本动作作了细致、详尽的说明。

二胡音准问题之所见

音准是二胡教学中较常见的问题。根据音响学原理,每个准确的音都有其固定的频率,如果每个奏出的音都符合特定的振动频率,那么这些音都是准确的。二胡是没有固定音高的乐器,由于在不同的乐曲中定音的高度和方式不尽相同,因而演奏中的按音准除了一般的标准之外,还要取决于乐曲中的不同调式,调性以及不同的音乐风格和韵味。可以说二胡演奏中的所有按音的音程关系其音高都是相对的。

二胡跳弓技法探微

演奏二胡的跳弓(自然跳弓)方法,主要是依赖正确运用弓和弦的弹力与弹性。弓撞击琴弦时,因为弓和琴弦的弹力向相反的方向跳动,弓连续地撞击琴弦,遂可发出一连串既断且富弹性的声音。跳弓,应在具有一定快弓演奏技能的基础上进行练习。在实际演奏中,无论从快弓到跳弓,还是从跳弓到快弓,均要过渡自如,衔接紧湊。为达此目的。

厚积薄发功夫在 灵感源自联想来

一、关于联想 ＂联想＂是用心、用脑合一的充分体现。联想,首先要有东西可以＂联＂起来,即头脑里要储存丰富的相关知识,而且要深刻地储存,这样在＂想＂的时候才会尽快＂联＂起来,可谓是心想脑现。有的学生问,我怎么就想不到呢？就像我们每个人都会有几个朋友,朋友中有的经常来往,习性、特点很熟悉,深度交往,别人一问立刻做出反应,是好朋友;还有几个,偶尔来往,一年之间一两次,一问起来想一会才记起来,普通朋友。

浅谈学生“用心学习”的特征

有关＂用心学习＂这个话题的声音,老师对学生的学习成绩抱怨最多的一句话就是：某某同学你怎的就不用心学习,你为什么不用心学习？你看某某同学多用心学习,成绩就超过你了;你还不把心都用在学习上,以后什么大学都考不上了!＂用心学习＂的关键在＂用心＂.怎样叫用心？怎样又叫不用心？你为何说我不用心？你怎的知道我没用心？老师怎样指导学生用心学习？家长怎样辅导孩子用心学习？

田汉寻觅的歌曲合作者——兼贺《田汉词作歌曲集》出版

杰出的革命文艺家田汉(1898～1968)不仅是中国话剧运动的奠基人、戏曲改革的先驱者、左翼电影活动的领导人,他对中国革命音乐的发展也做出了巨大的贡献.

“延安夜莺”唐荣枚

抗日战争全面爆发后,众多热血青年不畏艰难、爬山涉水,纷纷奔向中国共产党中央当时的所在地陕北延安,投身于挽救中华民族危亡的历史斗争洪流之中.

音乐学(师范类)本科学生的二胡教学

该文是一篇关于音乐学(师范类)本科学生二胡教学的研究论文。文章提出六个方面的教学体会:一、关于大纲和教材;二、如何实施教学;三、二胡教学中的心理学;四、如何引导学生放松;五、关于气息的作用与运用。六、如何提高学生的表现力。

二胡运弓的基本技法

随着民族音乐事业的不断发展,二胡已成为一件十分普及和受人喜爱的乐器。它具有音色优美、抒情性强、表现力丰富等诸多优点。是我国主要的拉弦乐器之一,在独奏、合奏和伴奏中,都占有重要的地位。 二胡演奏,其最终目的是表现音乐情绪。正确的运弓技法与完美的音乐表现是密切相关的。演奏者的全部表情和独特个性,主要是通过右手表现出来的,右手可以表达演奏者内心最深层的情感。右手决定力度和速度,决定音质和音色的优劣。

二胡跳弓技法探微

演奏二胡的跳弓〈自然跳弓〉方法,主要是依赖正确运用弓和弦的弹力与药性。弓撞击琴弦时,因为弓和琴弦的弹力向相反的方向跳动,弓连续地撞击琴弦,遂可发出一连串既断且富弹性的声音。跳弓,应在具有一定快弓演奏技能的基础上进行练习。