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浅谈培养学生的自主学习和创新能力
1
作者
刘欢永
《科技风》
2009年第2期-,共2页
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现课堂教育素质化,如何强化学生主体意识,促使学生能"主动学习"、"学会学习"变得十分重要.
关键词
培养学生
自主学习
学生主体意识
主动学习
学会学习
课堂教育
课程改革
素质化
下载PDF
职称材料
提升小学语文教学效果的策略
2
作者
刘欢永
《现代农村科技》
2016年第9期64-64,共1页
随着新课程标准的深入实施,传统的教学方法已不能适应新课改的发展要求,并严重阻碍了教学效果的提高。提高小学语文教学质量、加强小学语文教学成为广大教师十分关注的课题。本文就如何提高小学语文教学效果提出了建议,希望对小学语文...
随着新课程标准的深入实施,传统的教学方法已不能适应新课改的发展要求,并严重阻碍了教学效果的提高。提高小学语文教学质量、加强小学语文教学成为广大教师十分关注的课题。本文就如何提高小学语文教学效果提出了建议,希望对小学语文教学有所帮助。
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关键词
小学语文
教学效果
策略
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职称材料
题名
浅谈培养学生的自主学习和创新能力
1
作者
刘欢永
机构
栾城县窦妪中心学区北牛家庄学校
出处
《科技风》
2009年第2期-,共2页
文摘
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现课堂教育素质化,如何强化学生主体意识,促使学生能"主动学习"、"学会学习"变得十分重要.
关键词
培养学生
自主学习
学生主体意识
主动学习
学会学习
课堂教育
课程改革
素质化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升小学语文教学效果的策略
2
作者
刘欢永
机构
石家庄市栾城区赵庄学校
出处
《现代农村科技》
2016年第9期64-64,共1页
文摘
随着新课程标准的深入实施,传统的教学方法已不能适应新课改的发展要求,并严重阻碍了教学效果的提高。提高小学语文教学质量、加强小学语文教学成为广大教师十分关注的课题。本文就如何提高小学语文教学效果提出了建议,希望对小学语文教学有所帮助。
关键词
小学语文
教学效果
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈培养学生的自主学习和创新能力
刘欢永
《科技风》
2009
0
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职称材料
2
提升小学语文教学效果的策略
刘欢永
《现代农村科技》
2016
0
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