新课标背景下小学科学口试实践策略探索

在小学阶段教学活动开展中,科学课程意义重大。通过科学教学能够起到提升学生创新能力,提升学生科学素养的效果。文章首先阐述了实施小学科学口试的意义,然后论述了小学科学口试的现状,接着提出了在新课标背景下对小学科学口试实践探索,包括结合实际情况合理规划口试内容、引入观察量表丰富口试评价体系、利用信息技术确保口试科学客观,以供相关工作者参考借鉴。

初探口试活动

文章首先阐述了实施小学科学口试的意义,然后论述了小学科学口试的现状,接着介绍了在新课标背景下对小学科学口试的实践探索,包括结合实际情况合理规划口试内容、引入观察量表丰富口试评价体系、利用信息技术确保口试科学客观。

游戏化教学策略在小学一年级科学教学中的应用

小学科学新课程标准提出科学课要保护学生的好奇心和求知欲,突出学生的主体地位。目前,众多一线教师在积极探索小学一年级科学课程的教学方式。文章分析了小学一年级学生的特点,展示了具体的游戏化教学策略应用案例,探讨了在课堂中实施游戏化教学容易出现的问题,并得出在实施游戏化教学策略时要注意游戏目的要明确、游戏设计构思要精巧、课堂纪律要把控好等对策。