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双向法建立和发展体操动作技能
1
作者
刘歌凤
梁慈民
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1991年第1期88-89,共2页
双向法建立和发展体操动作技能是指,采用降低动作难度继而提高动作难度帮助练习者尽快认识和掌握动作,提高完成动作质量的方法。实践中常采用以下几种手段:1 斜面法指改变平面的器械或场地为斜面,以降低或提高动作难度的方法。如技巧的...
双向法建立和发展体操动作技能是指,采用降低动作难度继而提高动作难度帮助练习者尽快认识和掌握动作,提高完成动作质量的方法。实践中常采用以下几种手段:1 斜面法指改变平面的器械或场地为斜面,以降低或提高动作难度的方法。如技巧的直腿后滚翻(图1)可采用从斜面上往下做动作,使身体预先获得一个适当的位能。
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关键词
体操
训练
双向法
动作技能
下载PDF
职称材料
试论体操教学中学生自练能力的培养
2
作者
林道纯
刘歌凤
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
1989年第4期96-100,共5页
本文主要阐述体操教学中培养学生自练能力的意义,剖析自练能力的要素,提出通过合理组织教学程序,运用科学方法,提高学生的自练能力和教学质量.
关键词
体操教学
自练能力
教学质量
下载PDF
职称材料
题名
双向法建立和发展体操动作技能
1
作者
刘歌凤
梁慈民
机构
湖北大学
河南大学
出处
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1991年第1期88-89,共2页
文摘
双向法建立和发展体操动作技能是指,采用降低动作难度继而提高动作难度帮助练习者尽快认识和掌握动作,提高完成动作质量的方法。实践中常采用以下几种手段:1 斜面法指改变平面的器械或场地为斜面,以降低或提高动作难度的方法。如技巧的直腿后滚翻(图1)可采用从斜面上往下做动作,使身体预先获得一个适当的位能。
关键词
体操
训练
双向法
动作技能
分类号
G830.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
试论体操教学中学生自练能力的培养
2
作者
林道纯
刘歌凤
机构
湖北大学体育系
出处
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
1989年第4期96-100,共5页
文摘
本文主要阐述体操教学中培养学生自练能力的意义,剖析自练能力的要素,提出通过合理组织教学程序,运用科学方法,提高学生的自练能力和教学质量.
关键词
体操教学
自练能力
教学质量
Keywords
Ability of self-exercise, Essential faclors, Methods.
分类号
G830.2 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
双向法建立和发展体操动作技能
刘歌凤
梁慈民
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1991
0
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职称材料
2
试论体操教学中学生自练能力的培养
林道纯
刘歌凤
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
1989
0
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职称材料
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