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谈多媒体在小学数学教学中的优势
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作者 刘止寿 《青海教育》 2013年第11期79-79,共1页
数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，而且很多数学题都是经过提炼加工的、纯数学的、人为编制的，学生往往不了解其实用价值与来龙去脉，再加上呈现形式的单调，
关键词 小学数学教学 多媒体 优势 实用价值 逻辑性 抽象性 数学题 学科
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