可调凸度装置

可调凸度装置竹山县实验小学刘武帝（４４２２００）自然教材第５册第１２课“眼睛的科学”，教学重点应放在瞳孔和晶状体上，因为瞳孔的扩大缩小可保证从外面入射眼睛的光线适度，晶状体的调节可保证外界物体总能成像在视网膜上。教材介绍晶状体的作用和近视眼的预防都是...

简易电路毛发湿度盘

通常使用的简易毛发湿度表是按照课本中的插图或教师用书中毛发湿度表制作方法(二)制成的。这种湿度表虽构造简单,制作也很方便,但在实际使用中,常因指针在刻度盘上移动距离较短,不易看准读数,给学生定期观测带来不便。为此,我发明了简易电路毛发湿度盘。这种湿度盘经过我们半年的实践运用,效果良好。 简易电路毛发湿度盘是根据学生所学的电路知识来设计的。观测时,看一下小灯泡发出什么颜色的光,就可知道当时空气湿度的大小,效果明显。 1.材料 选择一块质地较好,不会变形,约30厘米长、15厘米宽的木板。

自然课教学材料与教法要素

一、自然教学过程的“埋伏材料” 在自然教学的观察实验课中,有结构的探究材料在教学过程中得以普遍应用,但作为课堂教学的延伸和补充的“埋伏材料”却往往被人们遗忘了。所谓“埋伏材料’是指在自然教学活动中,学生参与经历所用的材料以外潜伏下来的未被学生发现和使用的材料。这种材料是教师根据大纲的要求和本节课的目的要求悄悄给学生预备的可用可不用的材料,按学生的接受能力和知识层次设计的。它主要针对自然课将可能出现的知识的延伸与拓宽、学生可能提出的疑难问题而准备的,往往能收到出奇制胜的效果。 在教学实践中,笔者使用的埋伏材料有两种类型。 1.具有启发性的埋伏材料 如教《植物的果实》一课,我准备了苹果、梨、桔子、香蕉、花生、板栗、葵花籽。

电路天文模型—大熊座和北极星

1.意图 解决纸板模型和旋转幻灯片显示用北斗斗柄指向定季节时形象直观方面的不足。 2.目的 (1)演示季节更换时北斗七星在天空中的位置和斗柄指向的变化。 (2)指出北极星的位置没有变化。 (3)介绍“星等”、“恒星”等天文知识。 3.材料 取厚为3～5mm,直径为50cm的纤维板一块,长为157cm。

还谈自然课中应注重的探究材料

一、材料注重引导性 美国教授兰本达说:“一个人可以无意识地玩,例如用铅笔在纸上心不在焉地乱画,也可以有意识地玩一些经选择的足以引导儿童学习科学的材料。”儿童的好奇心是俱与生来的,而设计引导性材料正是为了满足儿童的好奇心,以便迅速地将儿童的注意力转移于材料上,使教师能直截了当地引导儿童进入教学。 例如。

自然课中的探究材料

探究材料是自然课教学的配料工程,是学生参与活动,进行观察实验的物质基础,注重与否将直接影响自然课的教学效果。在教学实践中,本人认为选择探究材料应注重以下几点。

大熊座和北极星模型

制作本模型主要是为了解决纸板模型和旋转幻灯片显示北斗斗柄指向以定季节时表现形象直观方面的不足。 用该教具可演示: ① 季节更换时北斗七星在天空中的位置和斗柄指向的变化。 ② 北极星的位置在任何时候都没有变化。

经济方便操作简单的可调凸度装置

经济方便操作简单的可调凸度装置刘武帝（湖北省竹山县实验小学）自然教材第五册第十二课《眼睛的科学》，教学重点放在瞳孔和晶状体上，因为瞳孔的扩大缩小从外面可以看见，晶状体对物体在视网膜上成像的作用很大，与近视眼的形成和预防有密切关系。教材介绍晶状体的作用...

可能用得着的材料

教《植物的果实》一课,我准备了各种果实,其中还有棉花桃和皂角,作为学生的探究材料。归纳果实的共同特征时学生甲说:“植物的果实虽大小、形状、颜色不一样,但构造都相同,都是由果皮、种子两部分组成的。”学生乙说:“这些果实都能吃。”大部分学生抢着说:“