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题名纵弧棱U型梁的冲压回弹预测
被引量:4
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作者
吕琳
刘武静
高红兰
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机构
重庆理工大学材料科学与工程学院
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出处
《塑性工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期211-217,共7页
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基金
重庆市应用开发项目(cstc2014yykfA60002)。
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文摘
首先分析了纵弧棱U型梁的冲压变形特点和该类件冲压成形后产生截面角度回弹和纵向曲率回弹的原因。其次,利用有限元软件对该类件的成形过程进行了数值模拟,研究了材料性能、弧棱半径和翼板宽度对回弹的影响;研究了压边力和摩擦系数等成形参数对回弹量的影响规律。最后进行了实验验证。结果表明,在工件截面上,顶部角度回弹值Δθ_(1)为正,翼板角度回弹值Δθ_(2)为负;纵向回弹使工件的弧棱曲率变小。制件的材料强度越高,截面圆角半径越大,弧棱半径和翼板宽度越小,成形回弹量越大;冲压成形时的压边力和摩擦系数越大,回弹量越小。
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关键词
纵弧棱U型梁
冲压成形
回弹
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Keywords
longitudinal arc rib U-shaped beam
stamping
springback
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分类号
TG381
[金属学及工艺—金属压力加工]
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题名中等职业学校学生认知变迁分析
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作者
刘武静
吕英杰
李书英
朱月红
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机构
聊城市技师学院
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期235-236,共2页
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文摘
大多数中职生都是应试教育体制下的中考失利者,他们普遍共同的特点就是自卑心理重,自信心不足。又因职业教育与地方经济的对接尚欠吻合,学难为所用,部分专业就业难以对口;社会对职业教育、职校学生存在偏见等,公开、公平、公正、合理的用人机制尚未健全,致使学生身心发展不成熟;以及严重落后的教学管理与模式等。这些因素对学生的认知特征影响极大,呈现出异样的特点,主要表现在以下几点.
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关键词
学生认知
中等职业学校
变迁
职业教育
教育体制
自卑心理
地方经济
职校学生
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名纵弧棱U型梁的冲压变形行为分析
被引量:1
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作者
刘武静
吕琳
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机构
重庆理工大学材料科学与工程学院
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出处
《锻压技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第1期49-55,共7页
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基金
重庆市应用开发资助项目(cstc2014yykfA60002)。
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文摘
针对高强钢纵弧棱U型梁类件的冲压成形问题,分析了纵弧棱U型梁成形件各个区域的冲压变形特点,再通过有限元分析总结了其成形过程的应力、应变分布情况和厚度变化规律,并结合模拟结果与物理试验探讨了该类零件在成形过程的减薄和增厚行为。验证结果表明:该梁类件的主要变形区为翼板区,且厚度从端部至中部逐渐减小;主要危险部位处于中部侧壁上与顶部圆角的连接处,最小厚度为0.833 mm,为制件质量的主要评估处,该处应变变化较大,其中厚度最大减薄量接近0.20 mm,易导致梁失效。研究结果对该类梁的成形工艺和模具设计具有参考价值。
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关键词
纵弧棱U型梁
高强钢
冲压成形
应力
应变
厚度
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Keywords
U-shaped beam with longitudinal arc edge
high strength steel
stamping
stress
strain
thickness
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分类号
TG386
[金属学及工艺—金属压力加工]
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