期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
研究型大学日语专业本科生科研训练模式研究 被引量:1
1
作者 赵世海 刘毅宁 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2022年第9期33-35,共3页
我国新文科建设目标的提出为传统文科的发展提供了新思路和新目标。提高研究型大学外语专业本科生科研能力,增强科研意识和创新精神是实现新文科建设目标的重要方式。目前,对日语专业本科教育科研意识、创新能力的培养重视不足,在当今... 我国新文科建设目标的提出为传统文科的发展提供了新思路和新目标。提高研究型大学外语专业本科生科研能力,增强科研意识和创新精神是实现新文科建设目标的重要方式。目前,对日语专业本科教育科研意识、创新能力的培养重视不足,在当今新文科建设大背景下,跟上时代发展大潮开展日语专业教学改革,探索适合日语专业本科生的科研训练模式及实践管理机制迫在眉睫。 展开更多
关键词 研究型大学 日语专业 师生互动 科研训练模式
下载PDF
浅析“送教上门”在中国的发展现状--基于山东省潍坊市部分县市区实地调研 被引量:1
2
作者 刘毅宁 《大学(研究与管理)》 2022年第1期153-156,共4页
解决“因残致贫”问题是我国推进精准扶贫落实落细、防止返贫、巩固脱贫成果必须面对的难点和挑战。重度残疾儿童学生是社会各界的关注对象,更是国家政府重点关怀的群体。“特殊教育提升计划”的组织实施让“送教上门”得以实现,但依然... 解决“因残致贫”问题是我国推进精准扶贫落实落细、防止返贫、巩固脱贫成果必须面对的难点和挑战。重度残疾儿童学生是社会各界的关注对象,更是国家政府重点关怀的群体。“特殊教育提升计划”的组织实施让“送教上门”得以实现,但依然面临许多困难和问题。本文以国家精准扶贫政策为契机,通过参加山东省潍坊市“送教上门”社会实践、家长访谈、发放调查问卷等形式开展调研,结合相关文献分析总结中国“送教上门”工作现状,挖掘存在问题,并提出对策与建议,以期推动中国“送教上门”工作的完善。 展开更多
关键词 重度残疾 教育需求 多方合作
下载PDF
媒体战略分析与对策——以网易公司为例
3
作者 刘毅宁 《艺术科技》 2017年第2期335-336,共2页
网易公司作为领衔中国互联网行业的互联网技术公司,有其可取的优势,也同样面临种种挑战。本文聚焦网易公司,从内外部环境分析入手,再使用SWOT分析法探讨了网易公司的优势、劣势,进而使用QSPM矩阵分析及探索其未来发展的战略及对策。
关键词 SWOT分析 QSPM矩阵 媒体战略分析
下载PDF
戈夫曼戏剧理论下的真人秀角色构建 --以《极限挑战》为例
4
作者 刘毅宁 《艺术科技》 2017年第10期420-420,共1页
真人秀席卷各大电视台,明星综艺形象的塑造也被越来越多人关注。本文使用戈夫曼戏剧理论,以东方卫视《极限挑战》为例,运用案例研究法和文本分析法,探讨和发掘热门明星孙红雷的角色构建过程,并从中总结出可供参考的角色构建方法。
关键词 《极限挑战》 戈夫曼戏剧理论 真人秀
下载PDF
浅谈日本现代社会中人性的麻木——基于《人间便利店》“古仓惠子”不被接纳的前半生
5
作者 刘毅宁 《大学(教学与教育)》 2022年第2期117-120,共4页
2016年,日本现代女作家村田沙耶香凭借《人间便利店》一书斩获第155届“芥川龙之介奖”。这本根据村田真实体验创作的话题性小说,被称为“引起社会集体沉思的话题之作”。文章将结合书中的人物情节与日本社会的状况,以K.Lewin提出的社... 2016年,日本现代女作家村田沙耶香凭借《人间便利店》一书斩获第155届“芥川龙之介奖”。这本根据村田真实体验创作的话题性小说,被称为“引起社会集体沉思的话题之作”。文章将结合书中的人物情节与日本社会的状况,以K.Lewin提出的社会行为公式为主要论述根基,运用文献分析法与内容分析法,具体分析《人间便利店》主人公古仓惠子在36岁之前不被自我与社会所接纳的原因,认为根源在于日本现代社会中人性的逐渐麻木甚至泯灭,小说在反讽反抗中希望人性中认同感、同情心的回归,最终达成人性中应有的道德高度。 展开更多
关键词 《人间便利店》 “古仓惠子” 日本现代社会 人性
下载PDF
日本访问教育探究及对中国送教上门的启示
6
作者 刘毅宁 《佳木斯职业学院学报》 2022年第1期67-70,共4页
在促进教育公平的世界大背景下,日本访问教育呈现出教育对象范围扩大化、课程设置学生主体化、教师队伍建设专业化、教育手段信息技术化以及多方教育协同化等特点。因此,本文在探究日本访问教育的同时,对中国国情下推进送教上门工作也... 在促进教育公平的世界大背景下,日本访问教育呈现出教育对象范围扩大化、课程设置学生主体化、教师队伍建设专业化、教育手段信息技术化以及多方教育协同化等特点。因此,本文在探究日本访问教育的同时,对中国国情下推进送教上门工作也做出了思考。比如延长送教工作跨度,关注早期教育与后续教育现状;加强教师队伍建设,构建专业化人员体系;结合多方面力量,构建全员化的支持体系。希望能对中国送教上门工作有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 日本 重度残疾 访问教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部