电工电子实验课程教学探讨

文章以电工电子实验课程为例,对"层阶式"教学模式的教学设计、方式、考核等方面进行了完善和提高,在教学设计层次上,由简入深,引导学员深入学习;在教学方式上,建设了以多媒体为主的教学资源库,方便学员自学精学;将考核方式改为"过程性评价"与"期末结果性评价"相结合的双重考核模式。