借助教具、学具提高小学数学课堂教学效率

数学是一门较为抽象的学科,在小学数学课堂教学过程中,借助教具、学具,为学生构建直观、形象的学习情境,将复杂抽象的数学概念通过教具、学具使学生内化为自己的知识技能,这样做,有助于提高小学数学课堂教学效率,有助于培养学生的数学判断思维能力。

浅析班主任工作的心理误区

班主任既是班集体的直接组织者和领导者,又是学生生活的教育者和引路人。班级管理工作千头万绪,学生的思路瞬息万变,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性、特殊性,因此稍一疏忽便会走入误区。一般来说,班主任工作中的心理误区主要表现在以下几个方面:

舱门安装调整工艺研究

本研究介绍了舱门面差与间隙存在的相关问题点,经分析各个对舱门的影响因素,从而有助于舱门的快速安装调整。