创设激情教学氛围 提高学生生物学习效率

研究表明,学生在学习过程中,如果能处在一种民主、和谐的学习氛围中,学习的时候就会记忆牢固,提高学习效率。同样,应用在生物教学中也是如此。而且由于生物课不是主课,每周的生物课就比较有限,这就给我们生物教师提出更高的要求,如何在短短的四十五分钟内,最大限度地发挥课堂优势,是每一个生物教师需要思考的问题。笔者结合自己多年的教学实践,谈谈自己提高课堂效率方面的看法与认识。