期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学语文教学中情境教学法的有效应用
1
作者 刘汝标 《好日子》 2019年第14期221-221,共1页
情境教学法是语文教学中一种常见的教学方法,通过教师创设的情境,激发学生的学习兴趣。小学生正是处于爱玩、好动的年纪,所以情境教学法的出现就是为了帮助学生理解教材,辅导学生进行学习,从而达到教师的预期效果。但是在传统教学中,教... 情境教学法是语文教学中一种常见的教学方法,通过教师创设的情境,激发学生的学习兴趣。小学生正是处于爱玩、好动的年纪,所以情境教学法的出现就是为了帮助学生理解教材,辅导学生进行学习,从而达到教师的预期效果。但是在传统教学中,教师认为情境教学法节奏慢、效率低,所以不会选择情境教学法,其实主要原因是因为教师并没有用对方法,所以才导致学生并没有从根本上接受情境教学法,为了改变这一现状,教师要运用合适的情境,激发学生的学习兴趣,让学生在这个过程中感受到语文的魅力,以此来提升小学语文课堂的教学效率。 展开更多
关键词 小学语文 教学方法:多媒体 对话交流 角色扮演
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部