普及地图知识提高国民空间认知水平

地图是人类社会实践的产物 ,它同我们的生活息息相关 ,在各方面时刻起着传播空间信息的作用。本文论述了重视地图文化价值 ,普及地图知识的必要性 ,对地图教育。

地球信息的度量空间和Global GIS

论述了地球空间信息的度量空间,讨论了地球信息度量空间下若干基础技术问题;结合 Global GIS的技术趋势,讨论了球模型技术方案的意义,指出了Global GIS椭球模型的重要意义, 分析了 Global GIS椭球模型中度量空间数据基础、可视化理论和技术、空间数据处理、分析理论和技术等问题。

地理信息科学专业学生数学素养的培养

地理信息科学专业涉及地理学、测绘学、数学、计算机等多个学科,就培养角度而言,地理信息科学一方面强调地理学和测绘科学的知识学习,另一方面强调以数学素养为代表的素质教育。本文重点探讨了数学素养、核心要素和专业课程学习之间的关系,并探究实践对数学素养培养的影响。以武汉大学地理信息科学专业4届学生成绩为例,分析了数学素养及其与专业课程学习之间的相关性。分析结果表明:数学素养有助于地理信息科学专业课程的学习和深化。地理信息科学专业课程教学中需要激发学生的数学思维,这样不但有助于学生数学素养的提升,更加有助于对专业课程的理解和升华。同时,实践是检验和锻炼数学素养最好的方式,学生应在实际实践中不断提高自身数学素养与综合能力。

地图视觉化在地质分析中的应用探讨

地图视觉化在地质分析中的应用探讨刘沛兰（中国地质大学武汉４３００７４）视觉化（Ｖｉｓｕａｌｉｚａｔｉｏｎ）自８０年代中期问题提出后，科学家一直在探索建立一门科学计算视觉化的交叉学科以发展视学化工具，包括适于图形、图像处理技术的硬、软件和视觉界面工具（...

虚拟现实技术及其应用

虚拟现实技术及其应用刘沛兰（中国地质大学，武汉４３００７４）虚拟现实技术简称ＶＲ技术，它是一种由计算机生成的高级人机交互系统，即构成一个以视觉感受为主，也包括听觉、触觉、嗅觉的可感知环境，操作者通过专门的设备（如头盔、触觉手套、计算机等）可在特定的环...