脉冲计数式鉴频器鉴频特性及其仿真研究

脉冲计数式鉴频器是适用于相对频偏较大的调频波的解调电路。它由带通滤波器、电压比较器和低通滤波器3部分组成。带通滤波器滤除调频信号中混杂的噪声信号,电压比较器电路将调频信号转换为调频脉冲序列,低通滤波器对调频脉冲序列进行滤波,得到调制信号。分析了脉冲计数式鉴频器的电路原理与组成;利用Multisim仿真软件,对脉冲计数式鉴频电路进行了构建和仿真。仿真结果表明,脉冲计数式鉴频器具有良好的线性特征,频带较宽,电路结构简单,适用于不同载波频率、频偏相对较大的调频信号的解调。

教育家林砺儒与全人格教育——纪念林砺儒先生诞辰120周年

2009年是我国著名教育家林砺儒先生诞生120周年。林砺儒，1889年生，广东信宜人，早年留学日本,1919年开始任北京高等师范学校（北京师范大学前身）教授，1922年7月-1927年7月、1928年5月-1930年6月兼任师大附中主任，是我国实行中学“三三制”的开路先锋。在此之后，林砺儒先生先后担任中山大学教授、广东文理学院院长、广西桂林师范学院教务长、厦门大学教授等，

理想的基础教育是全人格教育

我国著名教育家林砺儒先生毕生从事教育事业，他既是大学教授，也担任过中学校长、大学校长。新中国成立之后，林砺儒先生担任过教育部副部长，分管基础教育工作。林砺儒先生对教育理论有着深入的研究，他既是全人格教育理论的倡导者，也是全人格教育理论成功的实践者。1922年，林砺儒先生在就任北京师范大学附属中学校长的演说中说：“我认定理想的中等教育，是全人格的教育。”在全人格教育理论的指导下，北京师大附中培育了成千上万的优秀毕业生，他们中的很多人成长为各行各业的专家、各条战线的领军人物。90多年来，北京师大附中的教育实践以及取得的教育成果，证明了林砺儒先生的论断是正确的。

中学是培养杰出人才的关键环节

一、对杰出人才培养问题的关注 2006年年底召开的国务院常务会议审议并通过了《国家教育发展“十一五”规划纲要》。会议指出，我国“创新型人才和高技能人才明显不足，杰出人才缺乏”。

示范校必须不断推进教学改革

教学工作是学校的中心工作。示范校建设的一个重要内容是搞好教学工作，一个重要目标是全面提高教学质量，一个重要使命是不断推动教学改革。为了建设高水平示范校，北京师大附中启动了与教学相关的六项工程。

俄罗斯基础教育所见所闻和给我们的启示——中国中小学校长代表团访问俄罗斯见闻录

由教育部国际司、中俄教科文合作委员会教育委员会组织的中国中小学校长代表团，于2004年6月23日至30日访问了俄罗斯。这是继2002年中国中小学校长代表团访问俄罗斯之后，教育部组织的第二个中小学校长代表团。代表团在俄罗斯先后访问了莫斯科和圣彼得堡两座城市．与两市的4所中小学进行了交流．走访了圣彼得堡市教育局。

师大附中教育为钱学森的人生奠基

钱学森先生晚年接受北京师大附中教师访问时说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。”钱老所说的人生两个高潮，一个是为他奠定人生基础的中学，另一个是为他奠定专业基础的美国高校。

从名师同步课程到数字学校的全面发展——对北京数字学校的理解与建议

北京数字学校已经与社会各界、与广大师生见面。名师讲授的几千节中小学课程通过网络与电视开始供大家点播。北京数字学校的诞生为基础教育的均衡发展，为提高中小学的教育教学质量作出了贡献，也为全社会提供了共享的优质教育资源。北京数字学校的上网和多渠道（数字电视、手机等）传播，受到了社会的关注，点击率飙升说明它所受到的欢迎：特别是给师资力量较薄弱的地区学校师生提供了大量的学习机会。

北京师大附中——中国近代中学教育改革的先锋

北京师范大学附属中学的前身是五城学堂,成立于1901年11月2日,1902年改称五城中学堂。当时的清政府慑于社会舆论,废除八股取士制度,决定兴办学堂。

关于美育的八个观点

关于美育，特别是艺术教育与创新人才培养，我简要讲八个观点，不展开讨论。

理想的基础教育是全人格教育

我国著名教育家林砺儒先生毕生从事教育事业,他既是大学教授,也担任过中学校长、大学校长。新中国成立之后,林砺儒先生担任过教育部副部长,分管基础教育工作。林砺儒先生对教育理论有着深入的研究,他既是全人格教育理论的倡导者,也是全人格教育理论成功的实践者。1922年。

在朱正威先生从教50周年教育教学研讨会上的讲话

今天，我们在这里隆重召开朱正威先生从教50周年教育教学研讨会。首先，请允许我代表北京师大附中，向出席这次会议的各位领导和来宾们表示热烈欢迎，对大家多年来关心和支持师大附中的工作表示衷心的感谢!向对师大附中的发展做出突出贡献的朱正威先生，表示热烈的祝贺!

培养欣赏美创造美的意识和能力——学校美育的重要任务

德智体美全面发展是我国教育方针的核心。实际上，古今中外对教育的这四个方面都十分重视。在德智体美中，“美育”提出得较晚，18世纪德国诗人席勒著《美育书简》，才明确阐述美育的意义，首创“美育”一词。但是人类美育的思想和实践，至少可以追溯到两千多年前古希腊的毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德，追溯到我国的孔子、老子。美育历来受到教育家们的格外重视。然而，在实际教育工作中，我们会发现美育像一个出生晚了很多年的“小妹妹”，比起德智体软弱得多，不但不能与它们并驾齐驱，在教育功利主义和应试的影响下，美育还可能被挤得无影无踪。美育之所以得不到足够的重视，除了美育与学校及学生的眼前利益关系不大之外，教育者对“美学”修养的不足，对美育意义认识不深，也是重要的原因。随着时代的发展，人们对美的追求日益强烈，美育的地位需要进一步提升，并给与应有的重视。这绝不是一种主观的推测，而是极具现实意义的问题。

生脉注射液对冠心病心肌缺血程度的影响

目的 :观察生脉注射液对冠心病患者心肌缺血程度、QT间期离散度的影响。方法 :冠心病患者 70例应用生脉注射液 5 0 m L 加入 5 %葡萄糖或 0 .9%氯化钠注射液中静滴 ,每日 1次 ,连续 2周 ,观察用药前后心肌缺血程度、QT间期离散度 ( QTd)改变。结果 :治疗后缺血型 ST-T明显改善 ,QT间期延长缩短。结论 :生脉注射液能够明显减轻冠心病患者之心肌缺血程度 ,改善心肌复极化 ,从而改善患者的预后。

日本中小学教师队伍的建设与管理

日本对教育事业的发展，给予高度的重视。他们认为提高教育水平的关键是教师的素质，并对新时代教师的素质提出了明确的要求，为实现教师的高素质采取一系列措施，在政策和制度上给予保障。

一种定点输出直流标准电压电流源的设计

针对数字多用表制造商的实际需要,设计了一款用于生产线上检测数字多用表的直流标准电压电流源。该标准源的电压、电流为定点输出,输出响应快,电压精度为0.01%,电流精度为0.05%,实际输出值可根据客户要求进行定制。

国外铁矿石投资项目及其财务评价

阐述了国外矿山的投资形势及国内外财务评价的区别及注意事项,并提出了今后在国外矿山投资中的建议。