企业与高校产学研合作共谋发展的实践探索——基于福田化学工业有限公司与中山大学化学与化学工程学院产学研合作案例分析

企业与高校进行校企合作并回报社会,是贯彻科教兴国和人才强国战略,促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。梳理产学研已有的理论,记录及分析企业与高校产学研合作成功案例,希望能进一步推广和深化该项合作。

当代英美道德责任理论中争论的主要问题——基于彼得·斯特劳森反应性态度理论的研究

在责任概念的理解史上,一直存在着自由意志论与决定论之间的冲突。相容论和不相容论试图解决自由和必然之间的矛盾,但仍然没有走出理论困境。当代英美学界关于道德责任问题的研究日益向德性伦理学回归,在对责任问题的分析中,彼得·斯特劳森试图通过对"反应性态度"的分析,开辟道德责任研究的新途径。他力图摆脱形而上学,回归到经验中去研究责任问题,为当代道德哲学研究提供了有益的启示。

高校思想政治工作治理体系视域下的辅导员队伍建设研究

在高校思想政治工作治理体系视域下,辅导员队伍建设面临着诸多挑战和机遇。要努力提升高校辅导员队伍职业化素养、学科化程度、科学化水平。要根据新时代高校辅导员队伍教育与管理、教书与育人、育人与育己相结合的功能定位,建立健全制度机制、推进辅导员队伍专业化、职业化进程。要加强平台建设、建设新型高端智库,加强一体化设计、形成育人合力。

美国高校国际学生事务管理的经验与启示

美国高校的国际学生事务管理工作有着非常丰厚的理论基础和丰富的实践经验。中国高校可以在目标意义、理念机制、工作特点等方面予以借鉴,以推动自身国际学生事务管理工作的发展。

高校辅导员政策创新性发展的策略探析

高校辅导员政策是确保高校辅导员队伍健康持续发展的重要保证。通过满足高校辅导员职业发展需求,深化政策体系建设与强化科学运行,以及完善高校辅导员政策效果评估来激发内生动力,形成科学完备的政策体系,以推动和保障高校辅导员队伍的高质量发展。

高校共青团建立大学生科研能力提升工作体系探索

本文基于共青团工作视角,研究高校团组织提升大学生科研能力的目的与定位。从团组织的优势和当前高校教学内容的缺失角度出发,梳理团组织在在大学生科研能力提升方面的功能与作用。

复合型内审人员的素质提高

目前企业大多数内部审计人员来自企业财务会计部门，因此在经营管理等业务方面能力有所欠缺，知识结构也不够合理，习惯思维难以打破，会计工作具有的单一、缜密、细致等专业特点，决定了其注重微观的思维方式，很容易以单纯会计思维方式来指导从事审计工作。对于如何有效开展审计工作，

大学生马克思主义者自主学习行动研究

大学生马克思主义者指的是具有坚定马克思主义信仰,并能为之奋斗终身的青年人。学习尤其是自发自主的学习,是激发大学生确立并坚定马克思主义信仰,并自发自觉地为之奋斗终身的内生动力。实施大学生马克思主义自主学习行动计划,引导学生从一种"他主"向"自主"学习方式的转换,从一种"要我学"到"我要学"的自觉动力激发,是创新新形势下大学生马克思主义者培养方式的新尝试。

探索发挥内部审计增值功能的新途径

一、深化认识企业内部审计的增值功能1.揭示企业经营管理薄弱环节,促进企业自我约束。企业的活动不仅要受到国家法规、宏观政策的制约,而且还要遵守本企业有关内部控制制度。内部审计部门可以在企业内部相对独立地对企业内部控制情况进行监督、检查,客观的反映企业日常运行和企业管理的实际情况。这是对企业运行和经营的一项自我约束性的检查,通过这项自我约束性的检查,内部审计能够揭示企业经营管理薄弱环节,健全企业内部控制制度。2.监督企业内部各项规章制度的贯彻和实施,提供决策依据。内部审计能够有效地监督企业内部各项规章制度、计划的贯彻和实施,为企业内部控制实施再控制,为管理层和企业内部的其他部门提供经营管理决策的信息,作为经营决策的依据。

奖学助学工作绩效评估研究

奖助学制度是一项旨在通过奖优济困的经济手段推动我国教育事业公平健康发展的一项惠民措施。以中山大学为例,目前奖学助学工作取得了很大成效,但仍存在一些问题。应当在深入领会国家奖学助学金政策的基础上,制定科学详细的奖学助学金评定的标准和体系结构,建立完整的体现人文关怀的贫困生资助跟踪反馈机制,加强对贫困生自强、自立的教育,努力促进勤工助学工作制度化、规范化。

论新形势下青年责任观的培养

新形势下,青年责任观的培养有助于更好地教育引导青年确立马克思主义青年责任观,服务于青年的成长成才。梳理新形势下青年责任观的基本内涵,从修身、治国、平天下3个层次去把握青年责任观,并在此基础上从教育和引导青年确立责任意识、帮助和支持青年提高责任能力以及建立健全责任机制法治等方面探索培养路径,有助于将青年责任观的培养教育引向深入。