远程线上参与性实验教学模式的设计与实践

为解决目前高等教育线下实验教学投入高、线上实验教学学生参与度低等问题,为使学生在线上实验学习中能直接参与实验,最大限度发挥现有线下实验教学资源的优势及信息技术在远程教学中的作用,开发了“外径尺寸测量实验课程的网络教学平台”,这是一款针对高等工科院校、高等职业教育实验教学而开发设计的软件产品。通过实践发现,在实验教学中使用这一教学平台,对提高教学效率、提升教学效果发挥了重要作用,同时学习者也可以在线上远程部分参与到实验的学习中。

配货堆码技术在仓储运输企业中的应用

文章依据已取得的“包装件混装集装离散优化”研究成果 ,介绍了储运企业应用配货堆码技术可以实现仓储运输的自动化管理 ,并能够提高储运效率。

立方体包装件混装集装离散优化(四)——Up Side Up箱型按比例集装

提出了UpSideUp包装件箱型按比例混装的一种方法 ,且编制了软件 ,以满足按比例混装和提高集装能力的要求。

试论企业管理信息系统的建立

本文根据我国经济现状阐述了我国企业信息化工作的重要性 ,指出信息和知识作为企业的重要资源 ,是企业的财富和核心 。

纳米金刚石含量对电沉积在45碳钢表面的复合镀层性能的影响

采用直流电沉积方式,研究镀液中纳米金刚石浓度对45#钢基体上电沉积制备镍/纳米金刚石复合镀层性能的影响规律。采用线性扫描伏安法,探讨了镀液中纳米金刚石浓度的Ni^(2+)阴极还原行为,用数显立式光学计以及DUH-W201型显微硬度计测试镀层厚度、显微硬度,以及用扫描电镜对复合镀层形貌及组分进行分析。实验结果表明,随着镀液中纳米金刚石浓度的增大,Ni^(2+)阴极极化曲线的极化程度为先减小、后增加,复合镀层表面纳米金刚石颗粒的团聚程度逐渐增大,复合镀层表面变粗糙。而复合镀层的厚度先增加、后减小,镀层硬度变化比较复杂。镀液中纳米金刚石浓度为5 g/L时得到的复合镀层,其综合性能最为理想。

原位同步测量薄膜材料磨损量试验机的设计

磨损量是评定材料耐磨性、控制产品质量和研究摩擦磨损机理的一个重要指标,鉴于目前已有的各种确定材料磨损量测量方法应用的局限性,不适合精准确定两种不同薄膜耐磨性的微小差异。为了准确比较两种不同薄膜材料的耐磨性,本文研发一种新型原位精准测量材料磨损量的摩擦磨损试验机,可以在同一设备上同时对两种不同材料进行摩擦磨损实验及磨损量的测试,大大减小因移动而产生的测量误差,特别适用于精准比较两种不同薄膜材料耐磨性的微小差异,可广泛适用于对金属材料、陶瓷材料、工程塑料等复合材料固体材料表面耐磨性的测试。

UG/CAM加工模板在包装容器数控铣削中的应用

针对数控铣削编程中反复设置加工参数问题,通过建立UG/CAM加工模板,优化数控编程的工作流程,同时研究了利用铣削模板加工金属薄壳包装容器方法,并结合实际工件进行了验证,结果显示对提高数控编程效率有很大的指导作用。

电沉积参数对镍-纳米金刚石复合镀层性能的影响

目前有关纳米复合镀层电沉积的研究还不够深入、系统。以瓦特镀镍液为基础,在Q235A钢基体上制备镍-纳米金刚石复合镀层,研究了纳米金刚石浓度、搅拌速度对镍-纳米金刚石复合镀层性能的影响规律。在测试纳米金刚石复合镀液中镍的还原行为时发现,随着纳米金刚石浓度的升高,镍离子的极化程度呈现先升高后下降的趋势,镀液中纳米金刚石浓度为8.0 g/L时极化程度最大,同等条件下直流电沉积制备的复合镀层硬度、弹性模量分别为4.66 GPa和195.2 GPa,而双脉冲电沉积制备的镀层硬度和弹性模量分别达到5.23 GPa和197.4 GPa。

构建高等院校财务评价指标体系的探讨

教育作为一种重要的人力资本投资,它具有特殊性、间接性、滞后性的特点,其效益较难直接计量。文章结合高校财务运行状况,设计偿债能力指标、教育资源使用指标、发展能力指标来评价高校的生存状况、运行情况和未来发展前景。深化高校内部管理体制改革、严格成本核算、加强目标管理已成为提高整体办学效益的关键。为此,须对高校的消耗成果特征进行客观分析,形成目标管理的指标体系并初步建立消耗成果效益分析模型,以提高学校整体办学效益。

面向“成果导向教育(OBE)”的数字化制造能力的培养

工程教育认证旨在培养一批国际互认、创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。根据《工程教育认证标准》对工程教育认证的相关要求,将传统的以"学科导向"的教学理念向以"成果导向教育"的教育理念转变,对机械专业的数控技术与编程课程的教学目标、实验方案进行了重新设计,探讨了"成果导向教育"理念在专业课程教学层面的具体应用。

中外数字化教育资源应用比较

随着信息化教学的快速发展,终身学习、自主学习的理念深入人心,数字化教育资源的建设应与学习者的终身教育相结合。目前,数字化教育资源对职业者终身教育的促进作用没有得到有效的发挥,本文通过国内外数字化教育资源建设情况的比较分析,提出利用现代信息技术,突破时间、地域的限制,充分整合和共享各类优质教学资源的策略。

公路施工的技术管理要点

从施工准备阶段和施工过程两个方面并结合实际对如何做好公路施工技术管理工作做了较详细的论述。

悬架式钢桁架在盖梁施工中的应用

通过对悬架式钢桁架的结构组成和在盖梁施工中应用的简介,及其与落地式排架的比较,阐明了悬架式钢桁架的诸多优点及广阔的发展前景。

努力搭建培养学生创新思维能力的平台

中学语文教学大纲明确提出:要引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动。作文教学是语文教学的重要内容,理应努力培养学生的创新思维能力。在作文中培养学生的创新思维能力,特别重要的是培养求异思维。求异思维是对一个问题从不同的方向,甚至相反的方向去探求不同答案的思维过程和方法。是创新思维过程中最重要的思维方法。求异思维包括逆向思维与发散思维两个方面。在作文中培养求异思维能力就应从这两个方面努力。(一)

网络背景下指导学生阅读的策略研究

人类社会进入了一个网络信息化时代后,大量的电子信息读物正以几何级数增长。据美国微软公司的预测,十年后的50%的阅读材料将是电子读物和网络数字信息。面对网络时代,对传统的指导学生阅读的模式提出了严峻的挑战,因此,我们必须改革现有模式,以全新观念、全新姿态、全新手段正确引导学生的阅读方向,提高他们的阅读水平,改善其知识结构,培养学生使用信息的技能,获取利用知识的智力,为他们的未来成功奠定基础。

地下构筑物截渗墙双轮铣深搅连续施工浅析

地下构筑物截渗墙双轮铣深搅连续施工技术适于在地质复杂、地下水位高、富水量大且伴有泥岩阻水层及周围存在重要建构筑物地区道桥工程中使用,在施工中可减少土地、植被及周围环境不受截水影响,截渗墙效果好,对周围大型、重要的建构筑物起着保护性的作用且不破坏地下水环境,并能快速、高效、经济的完成施工任务。本技术地层适应性强、钻进效率高,运转灵活、操作方便,能够实现全过程施工监控,截渗墙体质量控制精度高,施工成本低,安全性高,作业过程中无需其他大型设备配合,环境保护性好,低噪音,低振动,可贴近建筑物施工。本技术在市政工程截渗结构中的实践得到了很好的经济效益且节约资源、并带有稳定的规律性及实用价值,截渗墙体与泥岩阻水层相结合能够形成效果良好的截渗结构。