教育优先发展视域下学校体育高质量育人的理论意涵与实践路径

教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的重大方针,高质量发展是教育优先发展在新阶段的重要表征。学校体育高质量育人作为教育高质量发展的重要构成,体现出育人目标的素养导向、育人过程的生本导向和要素导向以及育人功效的多元导向等特征。新时期推进学校体育高质量育人需要坚持把立德树人作为根本任务,着力培养青少年的核心素养;提升学生体育学习的实际获得感,提高体育师资培养质量,推进体育家校合作;科学认识学校体育促进青少年全面发展的育人价值,充分发挥学校体育的育体功能和育心功能。

国际基于自我决定理论的儿童青少年体育活动研究现状与展望

为考察国际基于自我决定理论的儿童青少年体育活动研究的发展脉络和最新进展,运用科学计量学中的关键词共现、关键词聚类和可视化技术等方法对2000—2022年Web of Science核心合集数据库相关研究文献进行分析。结果发现:中国在亚洲国家中产出领先;历年研究呈现从宏观到微观、从单一到多重、从横断到纵横结合、从解决到预防、从验证到应用、从开拓到回顾的发展趋势,最新研究体现出重视结构化问卷、研究设计联系实际情境和纳入各种心理学变量的特点;已有研究存在针对特殊群体、干预的作用路径、系统化干预项目设计方法等方面的局限。对我国相关研究的启示:对热度仍持续的主题继续优化研究设计;对基本达到饱和的主题结合实际推进本土研究;利用多重变量关系路径、多元干预模型、跨情境研究、横向与纵向相结合等开展实证研究;编制、修订中国版的相关问卷。

下肢相对力量水平激活后增强效应对运动表现影响的Meta分析

目的:激活后增强效应对运动表现的影响特征主要是肌肉活动能力增强、肌肉力量产生速率提高等方面。文章通过Meta分析定量评价下肢相对力量水平激活后增强效应对冲刺速度、跳跃表现和动力学参数(峰值冲量、峰值功率、最大地面反作用力和力的生成速率等)的影响效果。方法:应用计算机检索中国知网、万方、Web of Science、PubMed和Medline数据库关于下肢相对力量水平诱导激活后增强效应的随机对照、随机交叉或明确按照下肢相对力量水平分组(非随机对照试验)的研究,各组干预方法主要以自由质量器械和快速伸缩复合练习等为措施,文献发表时间为各数据库建库至2023-08-05,使用EndNote软件管理文献,随机对照试验按照PEDro量表、非随机对照试验按照ROBINS-I 2.0标准进行文献质量评价,采用RevMan 5.4和Stata 15.0软件对所提取的数据进行发表偏倚评价、亚组分析及敏感性分析,并制作森林图进行Meta分析。结果:①最终纳入11篇文献,包括7项随机对照试验和4项非随机对照试验,共216名受试者,整体文献的方法学质量较高。②按照1次最大重复量/体质量(1RM/BM)>2为强壮组99人、1RM/BM≤2为普通组117人,均为男性受试者。③Meta分析结果显示,强壮组激活后增强效应对短跑表现的积极效果显著高于普通组(SMD=-1.34,95%CI:-1.74至-0.93,P<0.00001);强壮组激活后增强效应对垂直跳跃高度的影响与普通组相比差异无显著性意义(SMD=0.30,95%CI:-0.07-0.66,P=0.11);强壮组激活后增强效应对峰值冲量(SMD=-0.07,95%CI:-0.62-0.47,P=0.61)、峰值功率(SMD=0.21,95%CI:-0.29-0.72,P=0.12)、最大地面反作用力(SMD=0.31,95%CI:-0.20-0.81,P=0.16)及力的生成速率(SMD=0.36,95%CI:-0.11-0.82,P=0.39)的积极效果与普通组相比差异无显著性意义。结论:现有的试验证据表明,强壮组激活后增强效应能够显著提高短距离冲刺速度,下肢相对力量水平激活后增强效应对爆发性垂直跳跃高度、峰值冲量、峰值功率、最大地面反作用力以及力的生成速率等运动学和动力学参数指标的影响效果类似。

中外学生体质健康测试制度概述、比较与启示

体质健康测试制度对学生体质健康促进发挥着长期有效的指导性作用。文章运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法概述中国、日本、美国、加拿大学生体质健康测试制度沿革,并从测试制度的落实保障、测试组件与测试项目、体质健康测试管理信息化应用以及后续干预措施等方面进行比较分析,提出对中国的启示:(1)强化政府与多方力量协作,健全法律法规保障中国学生体质健康测试制度的协调发展;(2)扶持落后地区和弱势群体,推进中国学生体质健康测试制度的均衡发展;(3)运用大数据和信息资源,促成中国学生体质健康测试制度的科学发展。

妇科生殖手术患者加速康复手术围术期体能状况及运动软件测量可行性研究

目的调查妇科良性疾病患者加速康复手术(ERAS)围术期的6 min步行试验(6MWT)现状以反映患者围术期的体能状况变化,同时探讨Keep运动软件测量6 min步行距离(6MWD)的可行性。方法选取2023年2月至2024年1月在北京协和医院妇科病房的150例妇科生殖手术患者,采用临床病例报告表收集患者的一般资料及临床资料,在术前、术后第1天和出院当天分别进行6MWT,研究者采用指南标准测试法和Keep软件测距法同时记录6MWD及相关指标,分析两种测试方法的差异及相关性。结果妇科患者ERAS术前6MWD实测距离为(513.85±68.46)m,Keep距离为490(470,560)m;术后第1天6MWD实测距离为(295.91±99.04)m,Keep距离为410(340,450)m;出院当天6MWD实测距离为(376.78±103.40)m,Keep距离为(448.14±94.09)m。6MWD实测值和Keep值均呈现下降后上升的趋势。术前、术后第1天、出院当天的6MWD实测值和Keep值均存在正相关(相关系数r分别为0.377、0.762、0.701)。术前6MWD实测值与Keep值比较无显著差异(P=0.946),术后第1天及出院当天的实测值与Keep值比较有显著差异(P<0.001)。结论妇科生殖手术患者围术期的6分钟步行能力处于较强水平,术后体能状况恢复较为满意,使用Keep软件测量6 min步行距离存在不准确的情况。

欧洲CSPAP的学生激励措施评析与启示:基于自我决定理论

引导学生在内部动机的支配下参加体育活动,是促进学生在体育中实现“四位一体”目标和推进新时代学校体育工作高质量发展的思路。运用文献研究法、逻辑分析法等,基于自我决定理论评析欧洲综合学校体育活动方案典型案例中的学生激励措施,并从中得出启示。这些激励措施满足了学生三大基本心理需要,能有效激发其参与体育活动的内部动机,促进外部动机的内化。结合我国学校体育工作中的学生激励措施实施现状提出建议:在宏观管理中要强化激发学生内部动机的措施;加强体育活动设计,积极开展激发学生内部动机的体育活动;加强校内学生组织中的体育部门建设,提高学生组织对学校体育工作的参与度;勠力构建学校体育活动的多主体共治体系,着力加强家校社合作;注重学生参与体育活动的内部动机的自我强化,增强其自主体育意识。

子宫内膜容受性的研究进展

囊胚与子宫内膜的协同作用是建立成功妊娠的必要条件,容受性佳的子宫内膜及良好的胚胎质量是胚胎移植成功的两大关键因素。随着辅助生殖技术的发展,子宫内膜容受性(ER)逐渐受到重视,特别是对于反复种植失败的患者来说,准确辨别子宫内膜容受时期可以协助评估种植窗,从而提高胚胎移植的成功率。子宫内膜相关疾病影响着众多不孕女性,尽管这类疾病与ER的相关性研究逐渐增多,但仍无国际公认的标准指导临床诊治,给不孕患者带来严重的心理及经济负担。本文从ER的临床应用出发,探讨ER的评估方法及不同子宫内膜相关疾病对ER的影响。

我国学校体育工作的制度设计及改革路径研究——基于中美学校体育10年相关文件对比分析

我国新时代学校体育迫切需要新工作制度、新路径、新措施实现高质量发展。这意味着要对现有工作制度加以设计与完善,补齐暂时性的工作制度文件断档,推动学校体育迎接新挑战和顺应新形势。运用文献研究法、质性分析法、逻辑分析法等方法分析中美两国在2012—2021年间发布的学校体育相关文件,主要从目的与任务、教学内容、教学实施、考核与评价、管理方面分析发现,我国学校体育工作制度的优势是明显的,对学校体育和青少年体质健康的重视是前所未有的,但是与此同时,学校体育在工作制度建设层面还有一些不足。基于此,提出建议:1)扎实地贯彻“体育与健康课程标准”的新理念,细化“体育与健康课程标准”的新要求;2)教育行政管理部门要进一步加强校内课外体育活动的制度设计与指导,进一步提高校内课外体育活动管理水平;3)深入贯彻实施《深化新时代教育评价改革总体方案》,细化学校体育评价要求;4)激发各级学校建设特色学校的强烈意愿,发挥样板特色学校的示范引领作用;5)完善学校体育活动多主体共治体系,形成促进学校体育高质量发展的新合力与新格局。

子宫内膜微生物群的组成及研究进展

近年来,子宫内膜微生物群的研究逐渐受到重视,不同比例的菌群组成与生殖系统疾病及病理性妊娠的发生密切相关。子宫内膜微生物群的组成尚未完全明确,许多研究秉持子宫内膜中以乳杆菌为主导微生物的观点,但因各个研究标本采集及分析方法的不同,对该理论仍存在争议。16S rRNA测序技术是目前子宫内膜微生物群最常用的研究方法,同时亦有利用不同组学技术的研究报道。子宫内膜容受性是胚胎成功植入的关键,子宫内膜中乳杆菌的优势可能与生殖预后改善有关。慢性子宫内膜炎(chronic endometritis,CE)已被证实与不孕、复发性流产及反复种植失败有关。目前尚未证实子宫内膜微生物失衡与CE的相关性,但有研究发现CE患者的乳杆菌比例下降,提示子宫内膜微生物与CE可能具有一定相关性。本文综述子宫内膜微生物组成的不同研究结果及研究方法,并总结近年子宫内膜微生物对于子宫内膜容受性及CE的影响及作用。

美国《学校课间体育活动指引》解析及启示

美国2017年颁布《学校课间体育活动指引》,推动实施美国综合性学校体育政策的专项化、细致化、操作化。对其课间体育活动五大策略、配套工具等内容进行梳理与解析,并以此为镜鉴,提出我国实施与管理体育大课间、体育课后服务等课外体育活动的新思路,包括转变理念,加强各方对课外体育活动重要性的认识;完善规章,丰富课外体育活动的配套文件;着眼需求,研制课外体育活动具体内容体系;保障安全,加强对课外体育活动的安全教育;创造条件,加强课外体育活动资源建设。

新时代家庭健康指导员培养的现实诉求、发展困境与推进思考

开展家庭健康促进行动是深入贯彻落实健康中国建设的重要举措,家庭健康指导员培养是构建家庭健康服务体系、提升基层健康服务水平的关键环节。运用文献资料、逻辑分析和调研等方法对新时代家庭健康指导员培养的现实诉求、发展困境与推进思考进行研究。研究认为,新时代家庭健康指导员培养的现实诉求包括:政府层面推进健康中国战略落地见效的迫切性、社会层面促成家庭健康指导员培养的需求性、家庭层面落实体育健康教育的紧迫性、个体层面学习运动健康知识与技能的必要性。当前家庭健康指导员培养存在顶层设计不完善与制度保障不健全、职责任务不明确与人才培养不完备、资金保障不系统与数字媒体技术手段应用不成熟等发展困境。建议未来我国家庭健康指导员培养应不断加强组织领导,推进顶层谋划,促成家庭健康指导员制度政策保障;明确职责任务,组织开展培训,加强家庭健康指导员人才培养;完善资金保障,做好总结推广,形成全民健身进家庭中国式现代化发展之路;加强服务阵地建设,规范家庭健康服务中心建设,利用数字媒体技术开展健康知识普及。从而开创家庭健康指导员培养工作的新局面,促成以家庭为单位的健康治理新模式,切实提高国民体质健康水平和健康素养。

关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

对开展阳光体育运动的背景、目标及其与学校体育的关系等问题进行探讨,研究认为开展阳光体育运动要与落实中央7号文件相结合;要制定长远规划,为3年后的考评做好准备;要充分发挥体育部门和共青团部门的作用;要以实施《国家学生体质健康标准》为主线;要发动从基层做起的活动,建立长效机制。

阴道直肠隔子宫内膜异位症25例的诊断治疗

目的 :探讨阴道直肠隔子宫内膜异位症的诊断和治疗方法。方法 :回顾分析1986至 2 0 0 2年手术病理证实的阴道直肠隔子宫内膜异位症 2 5例。结果 :发病年龄平均39岁 ,临床表现为各种形式的盆腔痛及不育 ,6 6 .7%合并有肠道症状。病灶位于阴道直肠隔内 ,单发 2 0例 ,多发 5例 ,直径 1～ 4cm。术前药物治疗中假孕疗法 7例 ,4例症状缓解 ,3例无效 ;假绝经疗法 8例 ,6例症状缓解 ,2例无效。 2 3例行手术治疗 ,2例行病灶切除术 ,11例行全子宫及阴道直肠隔异位病灶切除术 ;3例行全子宫单侧附件及阴道直肠隔异位病灶切除术 ;7例行全子宫双附件及阴道直肠隔异位病灶切除术。术后 6例用药物治疗 ,3例假孕疗法 ,3例假绝经疗法。在平均 15 .2月的随诊中 ,2 0例 (80 % )症状缓解 ,5例 (2 0 % )复发 ,其中 4例于术后 1年内复发 ,多发灶位于阴道直肠隔 ,1例于术后 14月复发 ,多发灶位于阴道残端。根治性手术组 (全子宫双附件及阴道直肠隔异位病灶切除术 )无 1例复发 ,非根治手术组 5例复发 ,两组差异有显著性 (P <0 .0 1)。结论 :阴道直肠隔子宫内膜异位症临床少见 ,通常有盆腔痛及不育 ,肠道症状的发生率高。临床诊断依靠妇科三合诊 ,药物治疗可以短期缓解症状 ,根据年龄、症状。

对全国青少年校园足球特色学校建设若干问题的思考

对当前全国青少年校园足球特色学校建设中一些问题进行了探讨。首先介绍了特色学校名称的来源,是在定点学校的基础上,随教育特性而改称的。其次对校园足球特色学校的概念进行了提炼,并做出了5点解释。再次对特色学校的遴选基本条件、原则和过程简要做了介绍,说明特色学校命名来之不易,指出目前特色学校占比达10.21%,但高中、初中、小学之比远没达到预想。最后在分析特色学校遴选目标、定位和任务的基础上,提出了建设特色学校的主要工作:一是加强理论学习,充分理解中国足球改革发展的顶层设计;二是特色学校务须做到有特色;三是加强组织领导,校长是特色学校质量建设的第一责任人;四是以足球为先导,加强体育条件建设;五是保证全体学生体育时间,开展足球教学工作;六是积极营造足球文化,培育足球的魂和根;七是在开展足球科学训练上狠下功夫;八是建立健全校内外足球竞赛制度,加强规则教育。

对贯彻落实“强化体育课和课外锻炼”有关精神的探讨

对贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的精神作了探讨,提出对今后学校体育工作的"一个中心,两个基本点"的看法,并系统规划,做好顶层设计;加强制度建设,完善学校体育管理体制;抓好体育开课率,提高体育教学质量;构建课外体育活动体系,确保学生每天一小时课外锻炼;实施阳光体育运动长效机制,丰富学校体育内容;加强学校体育保障建设,完成改革前置条件等6个方面提出了工作建议。

子宫瘢痕妊娠期待治疗4例临床分析

目的在前次剖宫产瘢痕处妊娠是临床上最为少见的一种异位妊娠。对于其自然病程和最佳治疗方法知之甚少。文献中报道经期待治疗的病例成功者甚少,对于期待治疗的适应症尚无相关报道。本文报道4例子宫瘢痕妊娠经期待治疗患者的病例资料,探讨子宫瘢痕妊娠期待治疗的指征和临床意义。方法回顾性分析4例子宫瘢痕妊娠患者的临床资料。结果患者均有子宫下段剖宫产史,有停经和阴道出血的症状,血人绒毛膜促性腺激素(HCG)明显升高。超声和核磁共振诊断为子宫瘢痕妊娠而局部未见存活胚胎。在期待治疗中,3例患者症状轻微,血β-HCG水平降至正常,子宫肌壁连续性恢复;1例患者经腹腔镜手术切除病灶缝合子宫。结论子宫瘢痕妊娠期待治疗的指征包括以下条件:患者生命体征平稳,没有活跃内出血;患者没有明显的症状;影像学提示子宫瘢痕处只有胎囊没有活性的胎芽及胎心;血β-HCG水平不高并有迅速下降的趋势。这种特点的子宫瘢痕妊娠的自然病程倾向于自然死亡和吸收,可以采用期待的方法治疗。期待治疗过程中严密随诊患者的症状,定期检查血β-HCG和盆腔超声。若血β-HCG下降缓慢、子宫瘢痕处病灶无明显吸收或者有子宫破裂的征象应采取药物或手术治疗,避免出现子宫破裂等严重并发症并恢复患者未来的生育能力。

子宫内膜异位症患者在位内膜Stathmin的表达研究

目的探讨Stathmin在子宫内膜异位症在位内膜及正常妇女子宫内膜中的表达。方法收集子宫内膜异位症患者在位子宫内膜36例和对照妇女的子宫内膜组织20例。通过免疫组化和免疫蛋白印迹法(Western-blotting)检测Stathmin的表达。结果 Stathmin在子宫内膜的腺体和基质中均有表达,且在增殖期和分泌期的表达无显著性差异(P>0.05)。Stathmin在子宫内膜异位症在位内膜的表达明显高于在对照组妇女子宫内膜中的表达(P<0.05)。结论 Stathmin在子宫内膜异位症在位内膜的表达增高,可能参与子宫内膜异位症的发病。

《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》起草过程及内容的解读

对《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)文件起草背景、过程和重要内容进行了阐述和解读。指出53号文件是在继续贯彻落实中央7号文件、深入贯彻落实教育规划纲要、落实政协委员建议、有关领导批示的背景下起草的;文件起草过程分为教育部通知、教育部意见和国办转发3个阶段;文件内容的重点主要体现在建立学校体育机制性目标、保证体育课时、配备体育教师、建设体育场地设备、解决体育安全问题、建立学校体育监测评估体系和加强学校体育投入及组织领导等方面。

妊娠合并系统性红斑狼疮早产36例分析

目的探讨妊娠合并系统性红斑狼疮(SLE)患者早产的临床特点和相关因素。方法回顾性分析115例妊娠合并SLE患者的临床资料。结果148次妊娠中发生早产36例(24.32%)。SLE控制稳定6个月以上组早产和小于胎龄儿的发生率明显低于SLE活动妊娠组(P<0.05);与足月产组相比,早产组患者的狼疮肾炎发生率、SLE活动指数(SLEDAI)、抗心磷脂抗体(ACL)阳性率明显增高(P<0.05)。结论妊娠合并SLE患者早产发生率增加,妊娠时SLE病情活动、合并狼疮肾炎、孕晚期SLE活动指数增高和ACL阳性可能增加早产发生的风险。妊娠合并SLE为高危妊娠,应加强孕产妇管理和胎儿监护,以争取良好的妊娠结局。

全国10省市区贯彻“中央7号文件”精神及实施意见的研究

研究全国10地颁发的贯彻中央7号文件的实施意见及其结构和内容,认为其总体上是中央7号文件精神在地方的细化,总要求差别不大。但是,各地又针对具体情况提出了各自的要求和措施,详略程度不一。特别是在加强青少年体育、增强青少年体质的目标任务,加强体育师资队伍建设,加大经费投入和设施建设,加强督导评估等方面要求各不相同。有些在部分条款上还突破了中央7号文件的框架。