再迈一步会更好

在最近的听课中．我发现大家的教学设计还是比较合理、比较周全、比较科学的，但在课堂上对一些环节的处理显得匆匆忙忙、蜻蜓点水、浮皮蹭痒。事实上，只要再迈上一小步。效果就会完全不一样。

精准知识:引导儿童从意会走向言传——听习作指导课“舌尖上的滋味”沙龙纪实

本刊2014年第11期刊发了吴勇老师的《精准知识：习作教学走向实效的必由之路》一文,该文让不少一线的小学语文教师在习作教学过程中对＂写作知识＂多了一份关注。在江苏省泰州市姜堰区东桥中心小学,老师们围绕吴勇老师力主＂精准知识＂的课例＂舌尖上的滋味＂进行了深入地探讨,本期将这次沙龙文稿刊发,希冀引起广大的语文教师对习作教学中知识教学的重视,并能对习作教学教怎样的知识、如何来教知识进行积极地探索。

班级日常管理之“术”

疫情下的超长寒假,学生的健康统计是班主任每天的一项重要工作。一段时间下来,我们发现周某、谢某、殷某、邹某几个班级一直都是按部就班,上报及时,准确无误。纵观平时的工作,这几位同志的班级管理也井井有条。近几日我脑海中久久萦绕着一个问题:班主任工作千头万绪,难分轻重缓急.