结合实验过程计分的以问题为导向的教学法在生物工程实践教学中的应用

本研究尝试了在实验教学中采用一种以组为实验和计分单位,结合以问题为导向的教学方法(PBL),并跟踪学生整个实验历程进行成绩评定的教学方法开展实验教学,通过问卷调查及学生实验结果的比较分析调查了教学效果,结果显示该教学法由于注重教学过程,有效克服了传统实验教学的弊端,在提高学生的实验技能水平,促进学生科研创新能力及团结协作精神的形成等方面收到良好的成效。

高温环境下2种常用平菇生产菌种的耐热性和生存极限

采用PDA培养基,在体视显微镜下切取菌丝尖端2 mm接种,进行菌丝体平板培养,探讨平菇豫6,831菌丝体在持续高温环境下的生长能力和对极限高温环境的耐受能力.研究表明,40℃以上持续高温时,参试菌种的菌丝体均不能生长,在34℃下,豫6,豫831生长相对良好,回置25℃后的生长旺盛.供试菌种在高温处理之后其恢复生长所需要的时间和长势也出现较大差异.40℃,12 h是菌种经高温后回置25℃立即恢复生长能力的耐热极限.42℃,36 h是这两种平菇的最高温度耐受极限,超过菌种将会死亡.豫6在42℃,36 h处理后恢复生长所需时间较短,恢复生长的长势也较豫831好,故豫6耐高温能力比豫831强.

全程跟踪 四步浮动计分制——谈实验计分制度改革

实验教学工作是高等学校教育的一个重要组成部分，对学生动手能力的培养是实验教学工作的一个重要目标。目前我国高校学生普遍是理论掌握较好而动手能力较差，这与实验教学质量不高有很大关系。因此，在大力提倡对学生进行素质教育的今天，如何提高学生的实验动手能力是一迫切需要解决的问题。

综合材料版画自由表达的思考

综合材料版画在包罗万象的事物痕迹中以及对材料自身意义的提升中,为版画的发展提供了无限的可能性。当这门艺术的传承关系从简单的旧时模式转移为对未知空间的实验性探索的时候,必然推动版画教育事业发展的脚步。

微生物学实验中多用培养基斜面搁置器的制作

目的解决传统方法搁置培养基斜面时的弊病,使搁置斜面的实验操作简单易行。方法使用铝板制作多用培养基斜面搁置装置。结果自制的多用培养基斜面搁置器制作精巧,使用方便,实验性能好。结论多用培养基斜面搁置器在微生物学实验中有很好的实际应用价值。

民间艺术在美术教学中激发学生创新意识的实践研究

我国的艺术文化与历史文化特别悠久,在其发展、完善过程中,汇聚大量的民间文化资源,美术蕴含着丰富的民间文化信息,民间文化资源也让美术呈现出更多魅力,由于民间文化资源是代表民族的审美符号与文化特征,因此中小学教育者要充分重视美术教育中民间文化资源的应用,深入挖掘民间艺术资源,让学生在学习美术知识时发现美、体验美、感受美、创造美,进而增强学生的审美能力与综合素质。在美术教学过程中,教师既要重视训练学生的基本技能和基本知识,又要重视培养学生的创新能力,促进中小学美术教育的持续提升和稳定发展。

浅谈版画语言的构建与拓展

论述版画家以材料创作的主体思维方式所呈现的特殊性,从物质材料审美感知到艺术语言的锤炼这两大环节的特征。揭示其内在的规律,并以此强化材料在版画创作中的意识。充分挖掘版画媒介的材料属性和艺术表现方面的潜能,在更大的空间里拓展和构建版画语言。

浅谈电脑美术设计与艺术的关系

随着时代的发展,科技的进步,电脑的普及,设计领域也迎来了一个新的时代。电脑为艺术设计带来了全新的视觉体验,同时也为艺术设计注入了新鲜的血液。电脑技术需要服从于艺术形式,艺术表现形式需要电脑的技术支持和帮助,两方面互补统一才能充分表现出这一全新的艺术形式的特点和优势。

探析美国动画电影中的“英雄情结”

美国动画电影人对于英雄形象的迷恋一直贯穿于整个美国动画电影发展史,并随着动画电影题材、风格的转变而发生着阶段性的变化,这些英雄形象无疑彰显着美国动画电影中久弥不散的"英雄情结"。本文将以《睡美人》《狮子王》《花木兰》《超人》《蝙蝠侠》《科学小怪蛋》等影片为例,从古典英雄、平民英雄、超级英雄和反叛英雄四个方面着手,探析美国动画电影中的"英雄情结"。

美国动画电影题材的多样性研究

伴随着美国动画电影在新世纪以来的快速发展,在中国,与美国动画电影的相关研究也日益丰富。在对于美国动画电影的研究中,不难发现从动画电影的叙事内容层面而言,美国动画电影实现了固定化主题和多样化题材的深度融合,本文将在呈现不同阶段美国动画电影发展及主流题材的基础上,从其题材来源、题材特点和题材优势这几个方面,多部美国动画电影中的结合经典之作的分析,对其题材的多样性进行研究。

浅谈茶文化色彩元素在茶楼设计中的运用

我国有着丰富的茶文化历史,在深厚的茶文化体系中,有很多值得被我们传承的内容,色彩元素就是其中之一,巧妙应用色彩和色彩搭配,能够让人们感受到茶楼中所蕴含的茶文化,同时也能有效消除人与人之间的隔阂,增进人们沟通效果,升华茶楼功能布局。可以说,将茶文化色彩元素有效运用到茶楼设计工作当中,实际上是茶楼装饰设计工作的优化创新和重要发展。本文拟从茶文化的特点内涵分析入手,结合茶文化中色彩元素的相关表现,依据茶楼的功能定位及其设计要求,从而探索将茶文化色彩元素运用到茶楼设计工作中的具体思路和客观价值。

思维方式与材料运用的相互启示

强化材料在版画创作中的意识,充分挖掘版画媒介的材料属性和艺术表现方面的潜能,有利于艺术家在更大的空间里拓展和构建版画语言。

实验分步计分制对高校学生实验心理的促进作用

根据学生一贯重视分数的心理特点,通过分析问卷调查结果,探讨了实验分步计分的成绩考核方法对学生实验心理及实际操作能力的影响,结果显示,长期以来评分制度的不合理导致当前学生技能性实验操作的信心不足及实际操作能力低下,合理的实验成绩评价体系的运用则可以调整学生的实验学习心态,使学生在心理上重视自身实验操作技能的培养和实验效率,促进其实际操作能力的增强和创造力的发展.

浅析文字对招贴设计的影响

文字是招贴设计中必不可少的一部分,其设计的成功与否直接影响着招贴的整体视觉美感,以及招贴所传递出的信息。因此,在文字的内容与编排的设计上应当根据招贴所要传递的信息和消费者的审美心理去设计,以满足市场的需求,从而在消费者心理上产生一定的品牌效应。

生物技术专业普通生物学课程教学改革与实践

普通生物学是生物技术专业的必修专业基础课程,传统的教学模式不能满足学生学习之需要,为此针对普通生物学课程特点,结合生物技术的学科要求,探索了以传统的教学方法为基础,以优化教学内容、培养能力、提高素质为目标,从教材选择、教学内容设置、教学方法等环节进行改革,探讨启发式和互动式等教学方法,运用现代教育技术手段构建了适合生物技术专业普通生物学课程的教学新模式,旨在提高普通生物学教学质量,为培养高素质的合格人才提供了科学保证。结果表明改革初见成效。

木聚糖酶对尼罗罗非鱼生长及血脂血糖水平的影响

目的研究木聚糖酶对尼罗罗非鱼生长及血脂、血糖水平的影响。方法初始平均体重为106.16±16.77g的尼罗罗非鱼分为小麦基础饲料对照组、0.05%木聚糖酶组、0.10%木聚糖酶组和0.15%木聚糖酶组,每组设5个重复,每个重复放养40尾雄性尼罗罗非鱼。实验采用饱食方式,每天投喂4次(8∶30、11∶30、14∶30、17∶30)。在池塘浮式网箱(1.0m×1.0m×1.3m)中进行饲养实验,75d后测定实验鱼体重、血清总胆固醇(Chol)、甘油三酯(Trig)及血糖(BGlu)的含量。结果与对照组比较,0.05%组和0.10%组的增重率分别提高8.29%和17.45%(P<0.01);0.10%组、0.05%组和0.15%组血清Trig水平较对照组显著增高(分别为P<0.01、P<0.05、P<0.05);0.10%组血清BGlu含量显著高于对照组(P<0.01)。相关分析表明:罗非鱼血脂、血糖与增重率之间均呈极显著正相关(P<0.01)。结论饲喂不同水平的木聚糖酶可提高尼罗罗非鱼的增重率,对其血脂和血糖水平影响也极为显著。

甘露寡糖对SPF大鼠结肠结构的影响

目的研究甘露寡糖对SPF大鼠结肠结构的影响。方法将体重100±100g、同性、同品系SPF试验大鼠分为生理盐水对照组、什露寡聚糖组、大肠菌液组、甘露寡聚糖＋乳酸菌液组共4组，每组10～20只，分开饲养。每天称小鼠体重，摄食量、水量随意。采集饲养28d的大鼠结肠，通过同定、染色，得到组织切片。结果饲喂甘露寡糖有益于结肠粘膜上皮细胞的排列，并能改善对号肠绒毛长度，肠道肌层厚度。结论饲喂不同水平的甘露寡糖对大鼠结肠组织影响较大，直接影响其组织结构。

酶工程课程教学模式改革的探索与实践

酶工程作为一门应用科学,在生命科学领域占据着极其重要的地位,如何使生物技术专业的酶工程教学满足时代发展的要求,培养合格的从事酶工程研究及生产的技术人才,使酶的应用与研究开发得到进一步拓展,是酶工程教学的首要任务。本文旨在探讨新的教学模式,发展新的教学方法,为进一步培养高素质科技人才提供保证。

康宁木霉M7138分批发酵生产木聚糖酶的动力学模型

以康宁木霉M7138为出发菌株,研究其发酵生产木聚糖酶过程中菌体生长与代谢规律。以Logistic和Luedeking-Piret方程为基础,根据实验数据X(t)、S(t)、P(t),获得Xm、μm、α、β等模型参数,通过非线性拟合,分别建立M7138发酵生产木聚糖酶过程中的菌体生长动力学模型、底物消耗动力学模型和产物合成动力学模型。模型预测值与实验值的比较表明,模型具有良好的适用性,M7138合成木聚糖酶的发酵属于部分生长偶联型。

希区柯克悬念电影的风格特征

悬念电影是让观众体验悬疑、惊悚等情感的一类电影，也称惊险片、惊悚片。希区柯克因拍摄了五十多部此类电影而被誉为悬念大师。研究他的作品对学习电影拍摄有极大的好处，因为他都是用基本的技巧来讲故事。