学校颁发1985-1986年科研创作成果奖

1987年11月20日,学校在电教室召开大会,颁发1985—1986年科研创作成果奖。获奖的63人中,一等奖12人,二等奖17人,三等奖34人。获奖作品共67篇,其中在国家级刊物上发表的7篇,省级刊物上发表的34篇,地市级刊物(包括学报在内)上发表的26篇;专著1部;教材7种,其中全国发行使用教材3种,省内发行使用教材1种,铅印省内使用教材3种,地方资料1册;国家级刊物上发表的画作2幅,省级刊物上发展画作3幅。

加强科技成果管理 促进师专科学研究

师范高等专科学校出科研成果的基本条件是多方面的，一是教学研究深入，教学质量高；二是学术空气浓厚。既重视基础理论研究，又重视应用科学研究；三是增加科技投入，课题有经费资助；四是多立项，结题率高；五是加强科研成果管理，等等。

试论师专教师规范

百年大计,教育为本。教育是培养人才的社会活动,教师是培养人才的复杂脑力劳动者。影响人才培养质量有诸多方面的因素,而主要的因素是教师的政治素质、思想素质、专业素质、道德素质和身体素质。李鹏总理在谈到深化改革时说:“教师在深化改革中担负着重要的责任”。因此,对教师个体素质提出要求而确立教师规范是十分必要的。一、确立师专教师规范的指导思想教师规范的确立,应建立在科学分析的基础上。一是师资队伍建设要立足现在。