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基于新媒体的思政教育与媒介素养培育 被引量:2
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作者 刘涧秋 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第6期83-83,共1页
新媒介指的是社交网络、互联网、移动网络等全新媒介。新媒介素养指的是在这些新媒介环境下,民众应该遵守的某种界限尺度。新媒介素养之所以成为一个比较流行的命题,是因为迈入新媒介领域后,网民们在信息交流不受限、信息传播迅速的新... 新媒介指的是社交网络、互联网、移动网络等全新媒介。新媒介素养指的是在这些新媒介环境下,民众应该遵守的某种界限尺度。新媒介素养之所以成为一个比较流行的命题,是因为迈入新媒介领域后,网民们在信息交流不受限、信息传播迅速的新环境下,思想和行为产生了十分强烈的变动。这种变动有可能会对民众的思想观、政治观造成负面影响。因此,必须通过对新媒介素养的研究,让新媒体能够对民众的思想和行为起到积极的正面促进作用。 展开更多
关键词 新媒介素养 思政教育 促进作用 新媒介环境 新环境下 信息传播 社交网络 移动网络
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高职院校制度建设与运行探究 被引量:3
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作者 刘涧秋 《黑龙江科学》 2016年第12期94-95,共2页
在国家大力提倡依法治校的前提下,加强制度建设是坚持依法治校的重要依据和基本保障。本文论述了高职院校在制度建设上存在的问题,深入探讨了高职院校从加强组织领导,建立组织机构,制定科学合理的制度体系,探索制度运行的实施办法,以提... 在国家大力提倡依法治校的前提下,加强制度建设是坚持依法治校的重要依据和基本保障。本文论述了高职院校在制度建设上存在的问题,深入探讨了高职院校从加强组织领导,建立组织机构,制定科学合理的制度体系,探索制度运行的实施办法,以提高制度执行的生命力。 展开更多
关键词 高职院校 制度建设 运行
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探析高职院校师资队伍建设 被引量:3
3
作者 刘涧秋 《广东交通职业技术学院学报》 2010年第2期120-122,共3页
文中针对当前高职院校师资队伍建设问题进行了分析和阐述,并提出了切实可行的措施,以提高职业院校师资队伍水平。
关键词 高职 师资队伍 建设
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高职院校章程建设原则及运行 被引量:1
4
作者 刘涧秋 《黑龙江科学》 2017年第15期86-87,共2页
章程建设是高职院校依法自主办学、科学管理的重要保障和重要依据。对目前高职院校章程建设的现状及存在的问题提出有效的对策,使章程在推进高职院校改革发展中发挥应有的作用。
关键词 高职院校 章程建设 原则 运行
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高校信息公开制度化探析 被引量:3
5
作者 刘涧秋 《吉林工程技术师范学院学报》 2010年第10期52-53,共2页
文章针对高校信息公开存在的问题,提出推进高校信息公开制度化的建议:以法律为准绳推进高校信息公开;建立健全高校信息公开机构;创新高校信息公开管理机制;以学校网站为建立和完善信息公开渠道。
关键词 高校信息 公开 制度化
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提高高职院校学生管理工作效率研讨
6
作者 刘涧秋 《黑龙江科学》 2017年第23期86-87,共2页
高职院校的招生数量逐年上升,这给高职院校的学生管理工作带来诸多问题,如何提高高职院校学生管理工作效率成为高职院校的难题,针对当前高职院校学生管理工作现状进行详细分析,希望提出一些观点有利于学生管理工作的发展。
关键词 高职院校 学生管理 工作效率
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高职院校制度建设与运行探究
7
作者 刘涧秋 《黑龙江科学》 2015年第11期146-147,共2页
在国家大力提倡依法治校的前提下,加强制度建设是坚持依法治校的重要依据和基本保障. 本文论述了高职院校在制度建设上存在的问题,深入探讨了高职院校从加强组织领导,建立组织机构,制定科学合理的制度体系,探索制度运行的实施办法,以提... 在国家大力提倡依法治校的前提下,加强制度建设是坚持依法治校的重要依据和基本保障. 本文论述了高职院校在制度建设上存在的问题,深入探讨了高职院校从加强组织领导,建立组织机构,制定科学合理的制度体系,探索制度运行的实施办法,以提高制度执行的生命力. 展开更多
关键词 高职院校 制度建设 运行
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高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制推进依法治校的研究
8
作者 刘涧秋 《记者观察(中)》 2018年第3期93-93,共1页
高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制体现了我国新时代高职院校的生命力,为建设具有中国特色的现代化高职院校打下了坚实的基础。坚持和完善党委领导下的校长负责制应使用合理的方式协调高职院校内民主、学术、行政以及党委权利... 高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制体现了我国新时代高职院校的生命力,为建设具有中国特色的现代化高职院校打下了坚实的基础。坚持和完善党委领导下的校长负责制应使用合理的方式协调高职院校内民主、学术、行政以及党委权利间的联系,同时完善高职院校内现有的决策、督查以及沟通机制等,保证其校长负责制稳定开展。 展开更多
关键词 高职院校 党委领导 校长负责制 依法治校
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