立德树人视角下小学音乐教学策略研究

音乐作为一门艺术学科具有较强的艺术感染力,可以在潜移默化中陶冶学生情操,对学生进行德育教育。新课改不断推进和素质教育理念不断落实的当下,小学音乐教育工作也面临全新挑战。具体课堂中,教师应结合音乐学科特点,创新教学方法与模式,充分发挥学生在课堂上的主体地位和作用,提高小学音乐课堂教学质量。本文首先阐述了立德树人视角下小学音乐的教学意义,随后对具体教学策略提供几点建议,以供参考。