核心素养视角下的小学体育课堂优化策略

核心素养理念主要涵盖了文化基础、自主发展、社会参与三大维度,具体到小学体育学科中,主要体现在体育文化、身体素养、健康意识、体育品质等方面。基于小学生体育学科核心素养塑造,本文从关注理论教学、优化活动设计、紧抓课堂契机、对接德育内容四个角度探讨了体育课堂教学的优化策略。

《PADIS系统软件评审管理规定》简介

介绍了六○三所《评审规定》的产生背景,评审的项目、内容、一般程序及应用情况等。