课堂教学交往常见的问题及其对策探析

教学交往是与教学活动共始终的社会事实,有效教学活动的开展都以教学交往为基础和本源。目前教育领域内却存在着低教学交往的社会事实。本文着重分析了课堂教学交往中常见的问题,在此基础上探寻了实施有效课堂教学交往的策略。

目标·布局·对策——津市郊区农村经济发展战略刍议

津市素有“九澧门户”、“湘北明珠”之称,现为省辖县级市。农村经济潜力很大,如何加快津市农村经挤发展步伐,笔者认为,必须打破城乡界限和行政区划界限,进行总体运筹。一、战略思想。从津市的实际情况出发,总的战略思想可以概括为:发挥优势,系列开发;工农结合,城乡共融;服务城市,富裕农村;搞活市场,走向世界。

基于核心素养的小学家校合作教育创新研究

家庭、学校形成教育合力,才能更好地教育学生。长期以来,学校与家庭的教育力量缺少有效统整,因为缺少合作的抓手而显得分散,常常还会发生不必要的碰撞。基于学生核心素养发展需求,创新小学家校合作教育的理念、路径及实践方式,重构家校关系,家校合力,能让学生在温润的场域中沐浴家校合育阳光,实现自身全面发展。

辨“症”而“治”——高考成语辨析题错因探究

成语是书面交流最重要的一种熟语，也是口语表达最常用的一种短语，它是经过人们长期使用后约定俗成的固定短语。成语不仅丰富了现代汉语词汇，而且还体现了中华文化的底蕴与渊源。在高考考查成语的试题中，考生的得分率不容乐观。调研多年的高考试题，错因涉及九大方面，现分类解析，以期对考生有所裨益。一、望文生义例：（2004年湖北卷）他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。解析：“差强人意”是指“大体让人满意”，而非字面意义“不让人满意”，结合语境显然是说“他们的服务质量不能让人满意”。考生容易臆断，犯望文生义的错误。例：（2008年江西模拟）七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们全体住校生如火一般的热情在电视机前集体收看北京奥运会开幕式节目，当看到各国运动员走进鸟巢体育馆时。同学们都热烈鼓掌和欢呼。

如何迅速理解古代诗歌

古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。要赏析作品的形象、语言、表达技巧及思想内容,就要在短暂时间内迅速理解诗歌。

开发津市西湖渔场几议

津市西湖，是我省第二大内陆湖泊，半枯水面面积8．09-8．44万亩。津市西湖渔场，是津市主要商品鱼基地和重要“菜蓝子工程”，现养殖水面5．7万亩，占全市养殖水面的66．7％，而鱼产量只占全市总产量的16．9％，平均亩产仅4．5公斤，比1986年全国湖泊平均亩产18公斤，水库11公斤相差甚远。

小学低年级翻转课堂教学模式研究

小学低年级实施翻转课堂之"即刻翻转—四步五环"教学模式有助于培养学生探究问题、解决问题的能力,彻底减轻学生的课业负担,以学生作业课堂化撬动学生学习方式的变革。翻转课堂模式在小学低年级的个性化探究是提升学生核心素养的新的突破口。

我是爸爸的“哥哥”——钱钟书、杨绛夫妇家庭教育的育儿真经

杨绛在毫之年写下的家庭纪事散文《我们仁》,曾打湿了千万读者的心,也再现了与丈夫钱钟书、女儿钱瑷的诸多生活细节,其中钱瑷的率真童语印证了这个家庭的幸福和她童年的浪漫,她说:“我和爸爸最‘哥们’,我们是妈妈的两个顽童,爸爸还不配做我的哥哥,只配做弟弟。”钱瑷是全面发展的好学生,善琴喜画,能书擅写,吃苦耐劳,正直向上;钱瑷是人见人爱的好老师,酷爱教育,留校京师,关爱学生,业务精湛。

在高质量教育中引入食育理念

“食育”概念的引入与我国传统提倡的营养教育、健康教育,从内涵和外延上比较,是有明显不同的。如何在弘扬我国饮食文化的基础上,通过中小学课堂把科学的营养知识、良好的饮食习惯、正确的饮食认知、文明的饮食礼仪融入中小学高质量教育中,已成为我国教育当下发展的一个新的探索点。