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中学数学教学能力培养之我见
1
作者
刘渠富
《数学学习与研究》
2008年第10期84-84,共1页
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才.究竟需要什么样的人才呢?专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四,...
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才.究竟需要什么样的人才呢?专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四,有团队精神.为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养.
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关键词
中学数学教学
团队精神
转化思想
技术创新
问题解决
平面直角坐标系
创造思维
体积公式
数学思想方
下载PDF
职称材料
数学教学中的导入技能初探
2
作者
刘渠富
《数学学习与研究》
2011年第18期24-24,共1页
导入技能是引起学生注意,激发学习动机,明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式.它能将学生的注意力吸引到特定的数学任务和程序之中,所以又称定向导入.导入应用于上课之始或开设新学科.进入新单元、新段落的教学过程中.
关键词
导入技能
数学教学
教学活动方式
学习动机
学习目标
教学过程
注意力
新学科
下载PDF
职称材料
题名
中学数学教学能力培养之我见
1
作者
刘渠富
机构
安徽省灵璧县渔沟中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第10期84-84,共1页
文摘
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才.究竟需要什么样的人才呢?专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四,有团队精神.为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养.
关键词
中学数学教学
团队精神
转化思想
技术创新
问题解决
平面直角坐标系
创造思维
体积公式
数学思想方
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中的导入技能初探
2
作者
刘渠富
机构
安徽省灵璧县渔沟中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第18期24-24,共1页
文摘
导入技能是引起学生注意,激发学习动机,明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式.它能将学生的注意力吸引到特定的数学任务和程序之中,所以又称定向导入.导入应用于上课之始或开设新学科.进入新单元、新段落的教学过程中.
关键词
导入技能
数学教学
教学活动方式
学习动机
学习目标
教学过程
注意力
新学科
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
中学数学教学能力培养之我见
刘渠富
《数学学习与研究》
2008
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职称材料
2
数学教学中的导入技能初探
刘渠富
《数学学习与研究》
2011
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