在中职数学教学中渗透立德树人理念的思考

中职教育不仅给普通教育学业失败学生提供了另一条生涯发展路径,也为产业发展培养了技术技能人才,对我国教育的发展至关重要。数学学科在教育改革中也逐渐被重视,只有加强数学知识的学习,并在教学中培养学生的数学素养与道德品质,才能提升中职学生的综合素质。数学作为基础学科,是立德树人的重要培养学科。本文从立德树人的内涵出发,结合德育的总要求与发展现状,指出了中职数学教学的立德树人存在的问题,明确了在中职数学教育中德育的切入点、原则以及策略,旨在落实中职数学教育与德育的融合,助力学生的全面发展。

中职数学教学与专业课融合的实践研究

随着教育改革的步伐越来越快,中职数学的教学也逐渐被重视。在中职数学教学过程中,教师必须有效地将专业课程与数学课程相结合,以帮助学生更好地学习专业知识与数学知识,在教学中培养学生的数学素养,并提升综合素质。在开展中职教学时,部分教师未能将专业课与数学课程深度融合,教学方式上存在较多问题,导致学生的学习积极性与主动性较差,严重影响了教学效果。针对当前中职教学中存在的问题,教师必须主动探究问题出现的原因,并不断完善教学。在此基础上,本文指出了中职数学教学与专业课融合的必要性,根据现状与问题,提出了促进中职数学教学与专业课融合的对策建议。