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以项目为载体,加快长三角地区教育联动发展
被引量:
3
1
作者
杨湘宁
冯大生
+10 位作者
魏所康
徐家仁
褚天生
刘满初
高锡鹤
赵华
徐明
崔柏君
殷建华
张晓霞
马晓燕
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第13期11-13,共3页
2008年9月,国务院发布《关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》,明确提出两省一市教育联动发展,是长三角地区经济社会一体化发展战略的重要组成部分,教育联动发展成为长三角地区一体化发展所追求的重要...
2008年9月,国务院发布《关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》,明确提出两省一市教育联动发展,是长三角地区经济社会一体化发展战略的重要组成部分,教育联动发展成为长三角地区一体化发展所追求的重要目标。同时,江苏教育只有通过深入参与到长三角一体化发展中,才能真正把握区域经济社会发展对教育的需求,为长三角地区经济增长和社会进步提供智力支持,也为推进江苏教育自身发展创造新的契机。
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关键词
长三角地区
地区教育
联动发展
一体化发展战略
经济社会发展
长江三角洲地区
载体
地区经济增长
原文传递
题名
以项目为载体,加快长三角地区教育联动发展
被引量:
3
1
作者
杨湘宁
冯大生
魏所康
徐家仁
褚天生
刘满初
高锡鹤
赵华
徐明
崔柏君
殷建华
张晓霞
马晓燕
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第13期11-13,共3页
文摘
2008年9月,国务院发布《关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》,明确提出两省一市教育联动发展,是长三角地区经济社会一体化发展战略的重要组成部分,教育联动发展成为长三角地区一体化发展所追求的重要目标。同时,江苏教育只有通过深入参与到长三角一体化发展中,才能真正把握区域经济社会发展对教育的需求,为长三角地区经济增长和社会进步提供智力支持,也为推进江苏教育自身发展创造新的契机。
关键词
长三角地区
地区教育
联动发展
一体化发展战略
经济社会发展
长江三角洲地区
载体
地区经济增长
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以项目为载体,加快长三角地区教育联动发展
杨湘宁
冯大生
魏所康
徐家仁
褚天生
刘满初
高锡鹤
赵华
徐明
崔柏君
殷建华
张晓霞
马晓燕
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009
3
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参考文献
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