少数民族大学生就业援助体系构建——以内蒙古地区高校为例

少数民族大学生就业援助是高校就业工作的重要组成部分。文章从少数民族大学生就业难的实际出发,从少数民族大学生生源和家庭生活水平较低、社会资源较少、学业基础薄弱、用人单位择才观念上的误区等五个方面分析,阐述了对少数民族大学生实施就业援助的必要性,并提出通过三个阶段六个步骤逐步建立健全少数民族大学生就业援助体系。

柔性管理在大学生网络思想政治教育工作中的应用

如何使受教育者与教育者之间构建良好的互动关系,达到教育和引导的良性循环,笔者结合实际工作,提出了柔性管理与传统教育理念相融合,应用于在高校教学、学生管理、校园文化实践过程,切实加强和增进大学生网络思想政治教育的实效性。

社会主义核心价值观与大学生敬业教育的辩证思考

针对大学生的群体特征,高校对大学生个体进行社会主义核心价值观教育也更倾向公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善,尤其是敬业教育。

试论高校辅导员职业化进程中的角色转变

新的历史时期,在高校辅导员的职业化进程中,对高校辅导员提出了新的要求,本文通过分析高校辅导员职业化所需要的角色转换,对完成角色转换的途径进行了探讨,提出在加强高校对辅导员工作的重视和组织保障下,辅导员更新教育观念,通过自身不断学习,自我完善,完成角色转变和角色适应也是辅导员职业化进程的关键。

团体辅导在高校班级管理中应用的思考与实践

大学的班级是高校思想教育和专业教育的基层单位,是构成学校的＂细胞＂和一切工作的落脚点。目前高校是学校、学院（系）、班级的三级管理级制,班级的建设和发展直接影响学生工作的效果。班主任在班级管理中发挥着重要意义,但是,班主任大多是专业老师兼任,管理水平、管理方法良莠不齐,导致班级管理缺乏专业化的手段和方法,班级建设实效性不佳。

系统理论视角下农林高校创新创业教育实践体系的构建

本文以系统理论为依据,即要素、目标、内在联结三个内容,分析构建农林高校创新创业教育实践体系,采取培育特色创业文化、构建全程实践体系、培养创业师资队伍、开放课堂、鼓励学生建立实习实践创业的团队等五种连接途径,实现"农林+创新创业"复合型人才培养的总目标。

人际沟通视域下高校国家奖助学金评定研究

国家奖助学金制度是国家的一项重要资助制度,也是高校学生管理工作中的重要内容,针对奖助学金评定过程中出现的问题,笔者从人际沟通的角度提出师生沟通、生生沟通既有助于学生成长,也与高校思想政治教育高度契合,提出处理好沟通与学生管理、沟通与学生成长、沟通与家庭教育的三层关系,实现国家奖助学金评定的真正目的。

阅读疗法在大学生心理健康教育中的应用

阅读疗法是一种辅助性的心理治疗方法,它的特点和优势适合于大学生群体。将阅读疗法应用于高校心理健康教育,有利于心理健康知识的普及和心理问题的预防。高校可以通过营造阅读氛围、鼓励学生读书,了解学生心理需求、正确引导学生高品质阅读,将阅读疗法纳入心理学课程等环节促进学生形成健康人格。

大学生学业规划对高等院校加强学风建设的影响与优化

学风是高等院校发展的生命线，但是学风建设单纯依靠学校敦促学习习惯、营造学习氛围还是远远不够的，学风建设的主体是大学生，只有充分调动学生自主学习的主动性和积极性，才是实现学风建设长效发展的根本保障。

就业指导——新时期高校学生工作新的增长点

随着高等教育改革的不断深入 ,“缴费上学”、“自主择业”的新招生就业制度已基本形成 ,而且将会不断完善。新的制度和体制 ,对高校的学生思想教育工作提出了新的挑战 ,同时 ,对学生进行就业指导已刻不容缓。

从择业就业现状看农业高校学生素质教育

随着我国教育体制的不断深入 ,毕业生就业方式从政府“包分配”转向“自主择业”。自主择业是利用市场机制对人才资源进行合理配置。本文针对当前农业高校毕业生面对新的就业形势和就业方式 ,在素质方面显现的不适应 ,不能很好地适应人才市场竞争问题进行了分析 。

基于辅导员视角的大学生宿舍人际冲突干预

宿舍人际关系的和谐对于大学生的成长成才具有重要意义,而近年来高校学生宿舍人际冲突呈现上升趋势。解决大学生宿舍人际冲突的过程中,辅导员群体作用的发挥尤为关键。经过细致的调查研究,明确宿舍人际冲突引发因素的基础上,辅导员要对宿舍矛盾进行必要的干预。干预过程中,要注重发挥学生的自我教育功能,适时的选择干预方法,特别是通过健全规章制度等措施,把宿舍人际冲突转化为积极地竞争协作关系。

关于内蒙古高校职业生涯课教师队伍考核和激励机制的研究

内蒙古地区职业生涯课教师多数以兼职为主,通过调研和访谈,认为存在三个方面的问题,因而对建立职业生涯规划教师考核体系和激励机制进行了探讨,为高校建立高质量的职业生涯规划教育教师队伍提供参考。

高校贫困大学生就业援助的现状分析及对策

高校贫困生是城市就业中的弱势群体,是高校就业工作的重中之重,但目前对贫困生的扶助仅限于生活解困、心理解压,贫困生的就业状况还没有得到相关部门的充分重视,也就没有通盘的考虑和整体规划。本文通过对贫困生就业状况的分析,提出进一步加强就业援助的必要性和措施。

职业生涯规划中大学生个体自我教育实现途径探析

自我教育是宽泛的,它包含许多方面,放在职业生涯规划当中,就更具体、现实,操作也更强。大学生职业生涯的过程从源头上说就是自我教育的过程,是自我完善、自我实现、全面发展的过程。帮助学生建立自我教育习惯需要从建立客观的认知系统、建立可行的实践系统、建立可行的评估系统三方面进行引导和实践。