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题名试析俄罗斯文学作品中的中国因素和印象
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作者
刘潇娴
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机构
河南财政税务高等专科学校
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出处
《青年与社会(下)》
2015年第12期263-264,共2页
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文摘
俄罗斯文学在世界文学中占据非常重要的地位,其是世界文学中的一簇奇葩。俄罗斯文学对中国文学发展的影响是深远的。受地缘政治和国家传统影响,其文学作品中也不乏对中国形象和因素的描写。俄罗斯从沙皇帝国到前苏联时期,其社会意识形态和社会制度发生了根本性的变化,其作品中的中国形象和因素也有一定的变化,这与当时俄罗斯的社会发展是紧密相连的。通过对俄罗斯文学作品中中国因素和形象的解读分析,不但可以了解作者的性格特征或者价值观,也有助于我们深刻了解中国独特风格和文化风貌。
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关键词
俄罗斯文学
中国因素
中国形象
传统文学
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分类号
I512.074
[文学—其他各国文学]
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题名19世纪俄国浪漫主义文学概览
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作者
刘潇娴
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机构
河南财政金融学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2017年第4Z期44-45,共2页
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文摘
作为18世纪末19世纪初出现在欧洲的重要文学思潮,浪漫主义首先兴起于德国等国家,后来迅速在整个欧洲大陆流行起来。俄国军队在1812年的卫国战争中取得胜利之后,一度远征国外,很多青年军官和贵族在西欧受到了当时欧洲革命的影响,开始意识到改革俄国社会现状的必要,再加上当时人民的觉醒和民族意识的高涨,因此俄国也出现了浪漫主义文学。
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关键词
俄国
文学
胜利
创作手法
现实主义
浪漫主义色彩
雷列耶夫
茹科夫斯基
普希金
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分类号
I512.06
[文学—其他各国文学]
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题名家园协作培养幼儿良好生活习惯
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作者
刘潇娴
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机构
江苏省盐城高新区幼儿园
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出处
《求知导刊》
2020年第28期8-9,共2页
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文摘
目前,幼儿教育虽然在诸多先进理念和教育方法的引导下取得了很多可喜成果,在培育幼儿综合能力方面也取得了不少成绩,但是其中显现出来的问题也是非常值得研究的。很多家长更多关注的是幼儿对各种知识的学习,而忽视了他们良好生活习惯的培养;广大幼儿教师在对幼儿进行生活习惯指导时缺少合理化的设计和系统、持续的实施策略;过去的家园协作模式无法发挥最大的效力。在这样的情况下,家庭和幼儿园要体现出家园协作在幼儿良好生活习惯养成教育方面的积极作用,就要找到最佳的工作突破口,发挥家庭及幼儿园各自的优势,给幼儿提供全方位的成长保障,解决他们在良好生活习惯培养过程中遇到的系列问题。
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关键词
家园协作
幼儿
良好生活习惯
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名俄语文学作品中的语言学分析与研究
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作者
刘潇娴
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机构
河南财政金融学院
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出处
《河北画报》
2022年第8期205-207,共3页
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文摘
在世界文化史上,俄语文学作品是不容忽视、不容低估的一个重要体系。俄语文学作品具备特有的风格和深刻的内涵。深入分析俄语文学作品中的语言学问题,具有重要现实意义。本文主要对俄语文学作品的发展历程、俄语文学作品中的语言学分析这两个方面进行细致讨论,重点从语言学出发,介绍普希金的俄语文学作品、列夫·托尔斯泰的俄语文学作品和契诃夫的俄语文学作品,希望给人们更多启示,让越来越多人了解俄语文学作品中的语言学魅力。
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关键词
俄语文学
发展历程
语言学特点
作家分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名俄罗斯后现代女性作家的写作风格和特色
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作者
刘潇娴
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机构
河南财政税务高等专科学校
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出处
《时代文学(上半月)》
2015年第12期121-122,共2页
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文摘
二十世纪五十年代之后,苏俄文学创作的主流是社会主义现实主义。但是,在这一阶段,也有一些作家在对西方后现代主义理论吸收借鉴的基础上,结合自身的文学创作,开始形成具有俄罗斯民族特性的后现代主义文学。至今,俄罗斯的后现代主义文学已经经历了三个阶段,在不同的时期都诞生了伟大的作家和优秀的作品,这也是当时社会现实和人们思想状况的反映。俄罗斯女性作家作为苏俄文学创作的重要力量,也形成了具有俄罗斯后现代女性作家独特的风格和特色。本文在对苏俄后现代女性作家作品分析的基础上,探讨了其写作风格和特色。
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关键词
苏俄文学
后现代主义
女性作家
写作风格
特色
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分类号
I512.06
[文学—其他各国文学]
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题名幼儿园自主区域游戏活动内容构建的探索
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作者
刘潇娴
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机构
江苏省盐城高新区幼儿园
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出处
《儿童与健康》
2022年第11期26-27,共2页
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文摘
在《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》的引领下,幼儿园课程逐渐回归儿童、回归游戏,这为幼儿教育发展提供了新的路径。当前,在幼儿园自主区域游戏构建的实践中,存在着目标模糊不清、逻辑关系混乱、路径单一等问题,既影响了幼儿园自主区域游戏的创新发展,也削弱了幼儿园自主区域游戏的教育价值。因此,在课程游戏化背景下,笔者对幼儿园自主区域游戏的构建关系、构建内容、构建路径进行重新审视,探索促进幼儿全面发展的自主区域游戏结构。
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关键词
区域游戏
课程游戏化
幼儿园课程
幼儿教育
内容构建
逻辑关系
幼儿全面发展
构建内容
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园教育教学中探究学习活动的设计
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作者
刘潇娴
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机构
江苏省盐城市郭猛中心幼儿园
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出处
《学园》
2017年第27期113-113,共1页
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文摘
随着幼儿教育事业的发展,幼儿园教学工作受到越来越多的关注。培养幼儿良好习惯,促进幼儿全面发展是我们工作的出发点和落脚点,通过'探究学习'活动的引入,可以实现幼儿主动学习能力的培养。本文对于幼儿园'探究学习'活动的设计实践进行简要阐述。
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关键词
幼儿
探究学习
主题
设计
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名探究幼儿社交能力培养的途径
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作者
刘潇娴
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机构
盐城市解放路第一附属幼儿园
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出处
《家教世界》
2012年第12X期64-64,共1页
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文摘
孩子的发展,不仅要有高智商的头脑,健康的身心,更要有适应社会发展所需要的交往能力。幼儿期是一个人社会性发展的关键时期,作为成人的我们要帮助他们建立良好的同伴关系,鼓励幼儿多结交新朋友,学会与同伴合作、分享。这些对于孩子一生的发展起着至关重要的作用,因此,幼儿社交能力的培养是不容忽视的,本文就是对培养幼儿社交能力途径的阐述。
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关键词
幼儿
培养
社交能力
途径
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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