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浅谈语文教学中的阅读训练
被引量:
3
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作者
刘澎三
《陕西教育(高教版)》
2008年第1期106-106,共1页
阅读能力是语文能力中重要的一项,它的涵盖面广,可以细分为认知、理解、分析、概括、筛选、整合、鉴赏、评价等若干项子能力。阅读能力的培养是语文教学的主要任务之一,也是语文教学的主要部分,在中小学语文教学中它所占课时多、所...
阅读能力是语文能力中重要的一项,它的涵盖面广,可以细分为认知、理解、分析、概括、筛选、整合、鉴赏、评价等若干项子能力。阅读能力的培养是语文教学的主要任务之一,也是语文教学的主要部分,在中小学语文教学中它所占课时多、所花精力大,然而成效却不明显。这是为什么呢?究其原因,这与我们当前语文教学重视整体模糊感知而轻视言语技能训练有直接的关系。
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关键词
小学语文教学
阅读训练
言语技能训练
语文能力
能力的培养
阅读能力
课时
感知
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题名
浅谈语文教学中的阅读训练
被引量:
3
1
作者
刘澎三
机构
甘肃省金昌市金川区双湾中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第1期106-106,共1页
文摘
阅读能力是语文能力中重要的一项,它的涵盖面广,可以细分为认知、理解、分析、概括、筛选、整合、鉴赏、评价等若干项子能力。阅读能力的培养是语文教学的主要任务之一,也是语文教学的主要部分,在中小学语文教学中它所占课时多、所花精力大,然而成效却不明显。这是为什么呢?究其原因,这与我们当前语文教学重视整体模糊感知而轻视言语技能训练有直接的关系。
关键词
小学语文教学
阅读训练
言语技能训练
语文能力
能力的培养
阅读能力
课时
感知
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈语文教学中的阅读训练
刘澎三
《陕西教育(高教版)》
2008
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