病案教学法在高职医学机能学实验教学中的应用

探讨了病案教学法在实验教学中的应用。在概述病案教学法内涵的基础上,提出病案教学法在提升教学质量、激发学生自主学习、保障教学效果等方面的重要作用,并从课前准备、课堂教学、课后总结三方面,论述了病案教学法在高职医学机能学实验教学中的应用,提升了教学效果。在高职医学机能学实验教学中应用病案教学法,能够提高教学质量,为相关教学活动的开展提供参考和借鉴。

Lin28在子宫内膜癌中的表达意义及预后分析

目的探讨Lin28的表达与子宫内膜癌临床病理及预后的关系。方法收集12例正常子宫内膜、15例不典型增生子宫内膜、77例子宫内膜癌组织标本,用免疫组织化学法检测Lin28的表达情况,分析Lin28的表达与子宫内膜癌患者临床资料的关系,并使用单因素生存分析进一步研究Lin28与子宫内膜癌的预后关系。结果Lin28在正常子宫内膜组织、不典型增生内膜组织、内膜癌组织中的阳性表达率分别为0、6.67%、36.36%,且不同手术病理分期、不同组织学分级、不同病理类型的内膜癌组织,其阳性表达率比较均有统计学差异(P<0.05)。单因素生存分析示子宫内膜癌Lin28阳性患者复发转移率高。结论Lin28可能参与子宫内膜癌的发生、发展,检测其表达水平对子宫内膜癌的诊断及预后判断具有一定的临床意义。