“教育需要理想,但不能理想化”——访天津市大港第五中学校长刘炳昭

天津市大港第五中学校长刘炳昭是一位善于思考敢于实践的校长，他热情、大气、勤勉，对教育充满激情。他认为学校的教育质量应实现健康增长，在此前提下，他带领师生不断探索，形成了“多元互动，健康成长课堂”的理念。他倡导健康课堂，坚持不让任何一个教师和学生成为角落里的人，追求教育的幸福和师生的快乐，对教育问题有深入的思考和独到的理解。刘炳昭校长经常说的一句话是：“教育需要理想，但不能理想化。我们不一定能成为教育家，但不能没有做教育家的情怀。”这些年来，

办学理念的确立与实践

人们经常说，一位好校长就是一所好学校。那么这位好校长首要的就是具有独创性思维和与众不同的洞察力，以思想的前瞻性、体系的科学性树立独特、持久、清晰的办学理念，并将其渗透到学校发展的每一个环节，体现在每化教职员工的行动中，让它成为学校所有活动的方向和纲领。

“人”的发展是教育的终极追求

在新时代背景下，教师和学生在教与学的过程中，越来越需要得到更高程度的关注——生命质量需要得到提高、生命价值得以彰显、生命个体受到充分关注等。这就需要我们重新审视教师的地位和价值．因为学生的发展首先需要教师的发展。