高中生运动损伤自我应急处理情况的调查研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法来对高中阶段学生发生运动损伤后的应急处理知识和方法进行了研究调查,发现影响学生对运动损伤作出自我应急处理的因素主要是.缺乏处理的知识技能,受医药物品的制约,过度依赖老师、校医或家长,其他外在因素影响。

中学生体育学习的身体练习体验动因研究

作为学校课程的重要组成部分,体育教学承担着发展学生身体素质的任务,在具体的教学中,教师要结合学生的身体素质,利用身体练习等方法有目的、有计划地进行体育学习,促使学生掌握更多的体育技能与知识方法,培养学生的社会适应能力,从而达到课程教学标准的相关要求。对此,在体育学习过程中,学生应正确掌握目标引领内容,严格落实体育课程改革,强化课外锻炼,从而促使学生实现身心健康。

小班模式下合作学习在中学篮球教学中的实践研究

在现阶段我国教育事业发展的背景下,体育运动能力的培养受到了学校以及家长的高度重视,篮球教学是初中体育教学活动中一个非常重点的学习内容,受到了广大学生的热烈追捧。文章重点针对中学篮球教学工作当中小班模式下合作学习的具体实施方法展开了分析和论述。