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题名论数学思想在小学数学教学中的渗透
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作者
刘焕翠
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机构
山东省烟台市莱山区石明小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第10期20-21,共2页
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文摘
在新课改的要求下,需要将数学思想融合到小学数学教学之中,要求教师在进行小学数学教学中,能够以学生实际情况作为依据,将数学思想方法有效的渗透到小学数学教学之中,通过数学思想的渗透,从而促使学生能够对教学内容更加理解,使学生对数学学习的能力以及兴趣得到提升,并能够在实际学习及生活中对数学思维进行灵活运用,来有效解决实际问题。因此,将数学思想渗透到小学数学教学中是非常必要的。本文将对当前小学数学常见的一种数学思想方法进行探讨,并探讨将数学思想渗透于小学数学教学的具体策略,从而促使数学思想能够有效的渗透到小学数学教学之中,提升教学效果。
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关键词
数学思想
小学数学教学
渗透
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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