期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论数学思想在小学数学教学中的渗透
1
作者 刘焕翠 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第10期20-21,共2页
在新课改的要求下,需要将数学思想融合到小学数学教学之中,要求教师在进行小学数学教学中,能够以学生实际情况作为依据,将数学思想方法有效的渗透到小学数学教学之中,通过数学思想的渗透,从而促使学生能够对教学内容更加理解,使学生对... 在新课改的要求下,需要将数学思想融合到小学数学教学之中,要求教师在进行小学数学教学中,能够以学生实际情况作为依据,将数学思想方法有效的渗透到小学数学教学之中,通过数学思想的渗透,从而促使学生能够对教学内容更加理解,使学生对数学学习的能力以及兴趣得到提升,并能够在实际学习及生活中对数学思维进行灵活运用,来有效解决实际问题。因此,将数学思想渗透到小学数学教学中是非常必要的。本文将对当前小学数学常见的一种数学思想方法进行探讨,并探讨将数学思想渗透于小学数学教学的具体策略,从而促使数学思想能够有效的渗透到小学数学教学之中,提升教学效果。 展开更多
关键词 数学思想 小学数学教学 渗透 策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部