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信息化时代的教学变革——大数据助力有效教学
1
作者
刘焰虎
程远友
《今天》
2020年第21期40-41,共2页
通过大数据有效分析后,教师更要依靠“大数据”精准教学。有效教学的关键就是急学生所需,这样学生才愿意花时间去学习。大数据教学是可以关注学生个性发展的平台,充分紧密联系教学,精准指导,形成“标准测试、智能评价、针对性备课、数...
通过大数据有效分析后,教师更要依靠“大数据”精准教学。有效教学的关键就是急学生所需,这样学生才愿意花时间去学习。大数据教学是可以关注学生个性发展的平台,充分紧密联系教学,精准指导,形成“标准测试、智能评价、针对性备课、数据化教学”多角度多层面互动参考的教学效果精准反馈教学模式。总之有效的教学以数据为纽带,在大数据平台上开展教学活动不仅仅是教师教学观念的改变更是教育教学方式的变革。
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关键词
教学变革
大数据
有效教学
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题名
信息化时代的教学变革——大数据助力有效教学
1
作者
刘焰虎
程远友
机构
四川省甘孜州康定中学
出处
《今天》
2020年第21期40-41,共2页
基金
甘孜州普教科研课题《教育信息化与民族地区教育的深度融合——以康定中学为例》甘教发[2017]23号的阶段研究成果。
文摘
通过大数据有效分析后,教师更要依靠“大数据”精准教学。有效教学的关键就是急学生所需,这样学生才愿意花时间去学习。大数据教学是可以关注学生个性发展的平台,充分紧密联系教学,精准指导,形成“标准测试、智能评价、针对性备课、数据化教学”多角度多层面互动参考的教学效果精准反馈教学模式。总之有效的教学以数据为纽带,在大数据平台上开展教学活动不仅仅是教师教学观念的改变更是教育教学方式的变革。
关键词
教学变革
大数据
有效教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息化时代的教学变革——大数据助力有效教学
刘焰虎
程远友
《今天》
2020
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