我国乡村旅游发展的现状与问题

乡村旅游近年来越来越受到旅游者的关注,随着乡村旅游的开展,许多问题也随之而来。本文主要是对我国乡村旅游的发展现状以及现阶段所出现的问题进行了简要的阐述。

参与式虚拟课堂及其教学活动设计

目前虚拟课堂中存在着教学设计理念落后、缺乏教学活动的设计组织等问题,不利于学生参与虚拟课堂。依据参与式教学的理念和方法,阐述了"参与式虚拟课堂"的内涵和特性,并对其教学活动进行设计,旨在提高虚拟课堂"参与性"。

浅谈以角色转变促学生主体意识回归

新的课程改革要求发挥学生的主体地位.这需要教师转变角色观念,由课堂教学的主宰者转变为课堂教学的服务者.教师要加强引导,通过合理、恰当的方式,把学习的主动权还给学生,从而实现语文课堂教学的人文回归.

基于项目学习的创客教育校本教材设计

本研究梳理、总结了创客教育的发展现状,阐述了项目教学法是实现创意到创造的方法论,提出了基于项目学习的教材模式,并给出具体实例,以期能够帮助实践者依据本研究针对不同的课程载体开发创客教育校本教材。

深圳市高一新生信息素养现状调查与对策研究

信息素养是深圳市倡导的学生八大素养之一,有必要对经历了九年义务教育升入高中的学生的信息素养进行调查,来制定高中的信息技术教学方案。调查结果显示学生信息能力有很大不足,性别影响明显,而文化成绩的影响较弱。笔者提出注重实践操作能力培养、分层次教学、关注科技前沿技术、强化信息伦理道德观念的教学对策。

高中生网络信息安全素养调查与对策研究——以深圳市部分高一年级学生为例

随着信息技术的高速发展,互联网技术已渗透到人类生活的方方面面,其中,网络信息的安全使用是信息化教育的重要诉求。由此,本研究专门对深圳高中生网络信息安全意识、知识、能力、伦理4个维度设计问题并进行了调查,又分别从父母从事行业、教育背景、学生性别等方面进行了相关性分析,发现以上因素对学生的4个维度属性存在不同程度的影响。最后,作者从校园资源分配、教育教学改进及公共活动等方面提出了具体的改进措施。

为适合每一个幼儿的发展而努力——江苏省靖江市滨江新区办事处越江幼儿园课程游戏化解读

生活是幼儿成长的土壤,也是幼儿园课程的基础和来源。随着城市的发展,地处新城区、南临长江的江苏省靖江市滨江新区办事处越江幼儿园(以下简称越江幼儿园)也迎来了活泼可爱的孩子们。

基于环境声音的真随机数发生器设计与应用

随着科学技术的发展,近距离无线通信在电子门禁、电子车锁等安全系统上得到了广泛应用。然而,确保系统安全性的手段大多采取伪随机数加密的方式,容易被各种分析器捕获、破译。本研究针对近距离无线通信的安全问题设计制作了基于环境声音的真随机数生成器,对生成的真随机数进行质量测试,与伪随机数进行对比测试,验证了其可靠性,并将其运用在汽车防盗等近距离无线通信设备的安全加密上。

以计算机模拟法解决中学洗手间排队问题初探

虽然中学洗手间排队现象由来已久,但尚未得到充分关注。本文通过实地调查发现,无论是如厕时间还是如厕的人流分布都明显不符合随机分布。以SZSY高中为例,通过实际统计数据,利用计算机建模对如厕过程进行广泛深入模拟。结果表明,增加少量洗手间厕位可以极大改善洗手间如厕排队现状及减少排队时间。校园人数、性别比例与排队时间也存在接近线性的相关度。为解决中学洗手间排队问题,在资源有限的前提下,增加女生厕位(建立大厕所或增大女生男生厕位比例)的效果要远远好于减少人流量(多建几个洗手间)的效果。