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题名能消除干扰的蜃景探究仪
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作者
李可
关洪玉
徐婧
刘煜民(指导)
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机构
深圳市龙岗区龙城高级中学
不详
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出处
《发明与创新(高中生)》
2024年第6期14-18,共5页
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文摘
教材中只用文字对蜃景(即海市蜃楼)进行介绍,缺乏探究有效的实验,学生难以理解。学校实验室现有的光学实验设备严重老化,存在无法显示光路、视觉效果不佳等问题。此外,教师演示实验时,坐在后排的同学往往无法看清实验现象。因此,制作一种能生动地探究海市蜃楼现象的仪器很有必要。查找资料后我发现,目前已有8个探究海市蜃楼现象的设计方案,但其中都没有消除干扰的方案。此外,这些方案还存在操作复杂、自动化程度低、实验现象不明显等问题。不过,它们为我研究能消除干扰的景探究仪提供了启发。
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关键词
学校实验室
消除干扰
光学实验
蜃景
实验现象
海市蜃楼
教师演示实验
查找资料
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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