“乐之法”学英语——浅议如何保持学生学习英语的兴趣

兴趣是学生思维发展的巨大推动力,是培养学生创新能力的起点,是学习成功的秘决。在教学实践中,培养好学生学习的兴趣,以此为前导创造性地开展教学,能使教师的教和学生的学都收到良好的效果。

线切割机跟踪切割托架

线切割加工较厚的工件，在切割完毕时，往往由于工件自行落下而夹断钼丝。在切断较大的薄片状工件时，由于工件被切过部分在加工过程中的下垂而影响加工精度，为解决这一类问题，我们制做了一种跟踪切割托架。

创新——英语课堂教学的灵魂

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在英语课堂教学过程中，作为英语教师，我们应如何进行创新教育呢？

浅议班级管理的原则

班级管理是一项高超的艺术。班级管理的“管”最终是为了“不管”，培养学生自我管理的意识，自我管理的能力，而实现从“管”到“不管”这个重大的飞跃，班主任在其中起着至关重要的作用。每位班主任都有各自不同的管理方法，其中不乏创意迭出或非常辛苦者，但有一些班主任最后管理的效果却一般，这是为什么呢？根据多年的班主任工作经验，我认为这主要是未能重视并遵循班级管理的一些基本原则，具体如下：

教师的假期也精彩

一年一度的暑假已经过去了一半，教师如何轻松愉快地度过这炎炎夏日，校长如何在假期中“储蓄”力量，如何培养健康的生活情趣？虽然这个话题看似平常，但确实有为数不少的校长、教师并不能安排好假期中的工作与生活，到新学期开始时出现种种不适应现象，不能很快地进人工作状态。这一期我们就来谈谈这个“平常”的话题。