少数民族地区高校舞蹈教育对推动地方民间舞蹈的思考——以云南红河学院舞蹈教学为例

高校舞蹈教育是舞蹈教育体系中一个重要的组成部分,它不仅培养专业舞蹈人才,也肩负着对民族优秀舞蹈文化的挖掘、传承与创新的重任。少数民族地区高校的舞蹈教育由于具有地方性、民族性、特色化的特点,更加显现出对地方民族舞蹈文化底蕴挖掘的优势和必然。通过对民间舞蹈的整理、继承、创新,丰富了课堂舞蹈教学内容,促进对原有舞蹈教学模式的改革,整合教材培养创新性艺术人才,深入挖掘地方民间舞蹈文化底蕴,进一步推动地方民间舞蹈的发展。

少数民族地区学前教育专业舞蹈课程开设思考

学前教育专业是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁儿童的教育，是遵循着学前教育规律的学科门类。而学前教育专业在这一学科体系下，属高等师范学院所开设的专业课程，主要培养具备较高的人文与科学素养，系统掌握学前教育理论专业知识，集保育、教育能力为一身。

综合康复医疗对脑卒中患者生活质量的影响

将符合入选标准的患者随机分为康复治疗组及对照组，同时应用自编的符合心理测量学特征的《脑卒中患者生活质量量表》对两组患者脑卒中前后进行评定，同时应用评估ＢａｒｔｈｅｌＡＤＬ指数，收集相关临床症状和体征，随后，治疗组接受综合康复医疗，对照组不接受康复医疗。治疗时间３个月，３个月后再用同样量表对两组患者进行评定。结果表明：康复医疗可以改善脑卒中患者的生活质量；多元回归分析显示：患者的生活质量与患者的年龄、躯体后遗症的有无、心理障碍的有无呈现一定关系。

卒中患者的认知功能与日常生活活动能力关系的研究

运用WAIS—RC、BI Index分别于卒中发病早期及半年后检查评定了56名卒中患者的认知及日常生活活动能力。初步探讨了认知功能与日常生活活动能力的关系。研究证明:卒中患者发病早期多项认知功能受到损害。WAIS—RC的11项分测验中的知识、算术、相似、词汇、数字符号、填图、图形排列、图形拼凑等分测验分数低于病发后半年的追踪评定分数。逐步回归分析提示:知识、算术、词汇、数字符号为预测卒中预后的最好指标。

综合医院康复医学科建设问题

我国卫生部于1989年12月颁布了医院分级管理办法(试行草案),从而在我国卫生事业管理上加强宏观管理,调整与健全三级医疗预防体系,充分合理地利用卫生资源,更好地保障人民健康。这是一份十分重要的文件。

事件相关电位中的 P300成分

事件相关电位（ERP）是测试对象辨认某种“靶刺激”时在头皮记录的一种长潜伏期诱发电位、主要有N1、P2、N2、P3几种成分,其中最大波为平均潜伏期约300ms 的晚期正性波,故又称之为P300。自1965年美国Sutton 首先报告P300以来国外许多学者对P300进行了大量实验与临床研究工作。

不同年龄段脑外伤患者认知功能评定

对63例脑外伤患者的认知功能采用美国Halstead-Reitain神经心理测验进行评定。结果：脑外伤患者普遍存在认知障碍．尤其是触摸操作总时间、记位、敲击及连线测验成绩最差．异常率分别为61．8％、63．8％、53．9％、54．8％。且不同年龄段脑外伤患者认知障碍也略有不同。中青年组认知障碍表现在触摸操作总时间、记形、语声、范畴分测验成绩较差．而老年前期表现在精细运动和记忆功能较差。因此今后在制定康复计划时应针对不同年龄段有所侧重才能收到较好的康复效果。

促通技术治疗偏瘫的疗效观察

应用促通技术治疗偏瘫20例，治疗前后对患者的肢体运动功能分别进行Brunnstrom评定和Fugl-Meyer评分。结果显示经促通技术治疗后患者的肢体运动功能明显恢复（P＜O.001），且Brunnstrom评定与Fugl-Meyer运动积分密切相关。本组治愈率为35％，有效率为100％。促通技术是一种有效的治疗偏瘫的方法。

AMI早期运动试验对心脏功能的评价

<正> 急性心肌梗塞(AMI)早期运动试验过去属于禁忌之列。近年来,在AMI 早期离床,早期康复的思想指导下,AMI 住院期间与出院时的非创伤性早期运动试验得到提倡。其中以心电运动试验最为常用.临床上AMI 4～5日后即脱离绝对危险期,但从心肌梗塞后的组织学变化看,小面积梗塞约4周左右,大面积梗塞约6周左右,(?)痕才具有足够的强度~2。因此。

脑卒中后的认知功能评定《老年认知功能量表》在脑卒中康复评定中的应用

运用《老年认知功能量表》及《巴氏日常生活活动指数》于病发早期及半年后，检查评定了５０名脑卒中患者的认知功能、ＡＤＬ能力。发现脑卒中早期多项认知功能受到损害但半年左右大部分可恢复，且认知功能恢复好者ＡＤＬ恢复也好。认为ＳＥＣＦ简短、可靠，可作为卒中患者认知障碍评定的常规量表。

脑外伤患者认知功能的评定

本文运用ＨａｌｓｔｅａｄＲｅｉｔａｎ神经心理成套测验，ＷＡＩＳ智力测验、Ｂｒｕｎｎｓｔｒｏｍ分级及Ｂａｒｔｈｅｌ指数法评定了脑外伤患者的认知功能、智力、偏瘫程度及日常生活自理能力，结果发现脑外伤患者普遍存在认知和智力障碍，而偏瘫程度较轻，日常生活均可自理。说明脑外伤患者以认知、智力受损为主，而运动功能受损较轻。探讨了认知评定方法及其重要性，为今后开展认知治疗提供了理论依据。

卒中后抑郁情绪的研究

运用 MMPI 抑郁分量表、WAIS-RC 及 BI index 分别于卒中发病早期及半年后检查评定了56名卒中患者的抑郁情绪、认知功能及日常生活活动能力。对抑郁的发病率、卒中后抑郁的性质及其与高级认知功能和 ADL 的关系进行了初步探索。

体位性眩晕的运动疗法

良性阵发性体位性眩晕(BPPV)是常见的,有时是致残的原因,容易诊断和治疗。BPPV 可由病史提示而经适当的物理检查证实。因为药物治疗很少有效,而运动疗法可治愈90%以上的患者,所以还应进一步强调诊断和治疗。有如下病史者应考虑BPPV:①与某些头部位置有关的症状;②以旋转性眩晕为发作特征;③先前曾发作与上呼吸道感染有关的严重旋转性眩晕,可伴有或不伴有恶心呕吐,提示先前患有病毒性迷路神经炎;④眩晕发病前曾有头部外伤病史;

舞蹈专业教师在指导本科毕业论文中的挑战与对策

文章旨在分析舞蹈专业教师在指导本科毕业论文的过程中所面临的挑战与对策。通过对舞蹈专业本科生写毕业论文的过程中容易出现的问题和教师在指导过程中遇到的问题进行调查与分析,文章提出了一系列针对性的建议和策略。这些对策旨在提高舞蹈专业本科生毕业论文的质量,并帮助教师进行更有效的指导。

功能独立性评测的信度与效度的初步研究

目的在本国的文化背景下，研究功能独立性评测（ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅｍｅａｓｕｒｅ，ＦＩＭ）的重测信度与构想效度。方法使用ＦＩＭ、Ｂａｒｔｈｅｌｉｎｄｅｘ（ＢＩ）、ＰＵＬＳＥＳＡＤＬ功能评定量表（ＰＵＬＳＥＳ）、运动评估量表（ｍｏｔｏｒａｓｅｓｍｅｎｔｓｃａｌｅ，ＭＡＳ）、残疾分级量表（ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙｒａｔｉｎｇｓｃａｌｅ，ＤＲＳ），对６８例患者（脑卒中３３例、脑外伤３０例、脊髓损伤５例）的残疾进行评定，对１８例患者（脑卒中６例、脑外伤７例、脊髓损伤５例）使用ＦＩＭ作了重复测定，同时收集相关资料如年龄、合并症、性别等。结果ＦＩＭ的重测信度高（ｒ＞０．９６，Ｐ＜０．０５）。ＦＩＭ与ＢＩ、ＭＡＳ、ＰＵＬＳＥＳ高度相关（Ｐ＜０．０５），与ＤＲＳ无关（Ｐ＞０．０５）。结论在我国的文化背景下ＦＩＭ的重测信度与构想效度高，可以在我国推广使用。