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题名浅谈高校声乐教学改革中融入少数民族音乐文化
被引量:7
- 1
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作者
刘爱雪
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机构
沈阳音乐学院艺术学院
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出处
《北方音乐》
2015年第17期181-181,共1页
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文摘
声乐是音乐艺术中十分重要的一个分支,如何进行教育改革是声乐发展的重点。本文结合当前高校声乐教学的实际,对高校声乐教学改革中融入少数民族音乐文化进行浅要的探究。
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关键词
高校声乐
教学改革
少数民族音乐文化
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名新疆民歌《一杯美酒》的演唱风格探析
被引量:2
- 2
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作者
刘爱雪
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机构
沈阳音乐学院音乐教育学院
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出处
《普洱学院学报》
2022年第2期73-75,共3页
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文摘
新疆地域辽阔,风景壮丽,人民能歌善舞,素有“歌舞之乡”的美誉。新疆民歌以其多彩多元的艺术形式,为人们带来了无尽的快乐。《一杯美酒》是一首维吾尔民族的传统民歌,通过对其节奏、旋律和表演特点进行分析,进而准确地把握其演唱技巧、歌词韵味及情感表达的民族风格和艺术处理方式。
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关键词
新疆民歌
《一杯美酒》
演唱风格
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名论声乐教学中的蒙古族民歌传承
被引量:2
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作者
刘爱雪
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机构
沈阳音乐学院
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出处
《艺术科技》
2017年第4期352-352,338,共2页
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文摘
蒙古族民歌中包含着许多蒙古族的历史文化,是对蒙古族的历史、文字、宗教最直接的体现,本文通过对蒙古族民歌的分析,研究了在声乐教学中对蒙古族民歌的传承方法。
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关键词
声乐教学
蒙古族民歌
传承
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分类号
TB53
[理学—声学]
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题名试分析民族声乐演唱中的个体体现与情感表达
被引量:2
- 4
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作者
刘爱雪
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机构
沈阳音乐学院艺术学院
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出处
《音乐时空》
2015年第21期71-71,共1页
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文摘
民族声乐演唱动人的原因在于情感丰富和个体表现充分,本文从民族声乐对我国音乐历程以及文化的重大影响出发,了解到民族声乐感人的灵魂所在,民族声乐通过深情的演唱以及个体体现的方式,让民族声乐演唱感人肺腑。
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关键词
民族声乐
情感表达
个体体现
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名初中班级管理中的人本理念渗透探讨
被引量:1
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作者
刘爱雪
索相云
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机构
山东省高青县第四中学
山东省高青县第三中学
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出处
《生活教育》
2016年第11期52-53,共2页
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文摘
身处青春期的初中生,性格叛逆、行为涣散,不服说,不服管,这给初中班级管理工作带来严峻的压力与挑战。特别是在信息技术迅猛发展的当今社会,初中生思维异常活跃,做好班级管理工作更是难上加难,以往"制度化"管理的方式俨然不适应当下初中生的性格和心理特征,亟待更新与优化。人本理念是一种科学高效的管理理念,将其渗透于初中班级管理具有很大的优势。本文阐述了在初中班级管理中渗透人本理念的重要性,并探析了有效的渗透策略。
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关键词
初中
班级管理
人本理念
渗透
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议地下汽车库消防设计
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作者
刘爱雪
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机构
同济大学建筑设计研究院
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出处
《科技经济市场》
2007年第A08期43-43,共1页
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文摘
通过对地下汽车库的防火分区设计、防排烟设计、自动喷水灭火系统设计的分析,提出了几点设计时应注意的问题,希望对地下汽车库的设计引起重视,确保地下汽车库的消防安全。
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关键词
地下汽车库
消防设计
防排烟设计
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分类号
TU967
[建筑科学]
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题名谁做了帕特里克的家庭作业
- 7
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作者
刘爱雪
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出处
《天天爱学习(二年级)》
2017年第16期16-17,共2页
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文摘
熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子;熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子;熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。
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关键词
家庭作业
帕特里克
出其不意
孩子
老师
家长
哭
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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