高职《高等数学》分层次教学、考核方法的研究与实践

本文针对高职高等数学教学的现状,建立了以能力为主的学生成绩多元评价体系。通过三年分层次教学及改革考核方式的探索与实践,并进行定量和定性的分析,结论表明改革后的教学形式调动了学生的积极性,探索出一条符合学生实际的教学模式,具有较好的推广价值,也为其他院校的数学教学模式的探索和实践提供参考和借鉴。

车间空气中硫酸雾的测定方法

车间空气中硫酸雾的测定方法现在仅有氯化钡比浊法,我们依据车间空气中<空气中有毒物质监测研究规范>的要求和参考有关文献[1-3],建立了铬酸钡二苯偕肼法.

SO_2标准溶液标定中产生沉淀问题的分析

车间空气中SO2气体含量的检验方法,是依照"盐酸副玫瑰苯胺比色法"进行的[1,2],但是当用碘量法对配制的SO2标准贮备液进行标定时,无论是空白"A"瓶还是待测贮备液"B"瓶,均产生红色沉淀,使实验无法进行,为了找出原因,现分析如下.

棉尘测定方法的探讨

棉尘是一种植物性纤维,在空气中漂浮时间长,不易沉降,而纺织业车间空气要求相对湿度大,一般在50%～80%之间,因此采用传统的粉尘测定方法就不适应.为此,我们在1998年底至1999年初对传统的方法作了一些修正,现报告如下.

微分电位溶出分析法测铅的实验室质量控制

目的 探讨微分电位溶出分析 (DPSA)法测铅的实验室质量控制 ,确保铅的准确测定。方法 采用近年规范新方法(DPSA法 ) ,利用MP -2型电位溶出分析仪全程质控测铅。结果 各项质控指标 ,本次结果都在控制限内。结论 DPSA法是一种较理想的方法。

DPSA法测铅的实验室质控程序

本文报道了用微分电位溶出仪(DPSA)法测铅的质控程序全过程,并同全省职防系统18个实验室用不同方法对相同的A、B两个未知样品测定结果比较,对本法进行评价,获得了理想结果。

浅谈数学教学中学生数学素质的培养措施

数学素质是一个人的科学文化素质的重要组成部分,数学课堂教学既要面向全体学生,又要着眼于未来,为每个学生数学素质的形成和发展形成良性循环。

导数在工农业生产及实际生活中应用

在工农业生产及实际生活中,经常会遇到如何才能使"选址最佳""用料最省""流量最大""利润最大"等问题.这类问题在数学上就是最大值、最小值问题,一般都可以应用导数知识得到解决.

银盐法测定尿砷的方法探讨

目的 探讨银盐法测定尿中砷的方法。方法 将尿液中硫酸、硝酸、高氯酸消化后用二乙氨基二硫代甲酸银比色法在5 2 0nm测定。结果 标准曲线的线性范围为 0— 2 0ug/ 5ml;不同浓度样品测定的相对标准偏差均在 10 %以下 ;加标回收率为94 %～ 10 2 %。结论 用本文的方法测定尿中砷 ,标准曲线线性范围宽 ,方法的精密度好 ,准确度高 ,且稳定性好 。

高等数学课程教与学模式的改革与实践——本原性数学问题驱动课堂教学的探讨

在"用本原性数学问题驱动课堂教学"的理念指导下,讨论了如何对高职高等数学课程教与学模式进行改革与实践,使学生更好的理解和掌握数学知识,提高数学素质,满足后续专业课程的需要,并为学生将来的可持续发展奠定基础。

认识数学学科地位 尝试数学教学改革

本文从论述数学的价值出发,揭示数学与自然、数学与科学的密切关系,并阐述这种关系中数学的作用,从而说明在这种正确的认识下,如何对数学课程进行改革,转变观念,更新教学手段,改变考核形式,使学生更积极主动的学习数学。

不同酸源对微生物植酸酶降解饲料中植酸磷的体外研究

通过模拟生长猪消化道环境,以玉米、豆粕和菜粕为植酸磷的载体,考察了不同酸源对微生物植酸酶体外释放植酸磷的影响。结果显示,在体外近似体内条件下(37℃、2.5h、pH值3～6),酸梅粉和植酸酶(500U/kg)联用释放不同饲料中的植酸磷比例最大,其次是柠檬酸,盐酸最低。

高师数学教育实习如何与《新课程标准》接轨

针对高师教育实习中数学教育实习存在的缺陷与不足,提出进一步改革的对策,构建高师教育实习成绩量化标准,使教育实习更好的与《新课程标准》接轨。

循证干预对ICU导尿管相关性尿路感染发生率的临床影响观察

目的对循证干预在ICU导尿管相关性尿路感染发生率中的影响作用分析。方法在该院2015年12月—2016年12月ICU接收的患者中随机选取60例为观察组,实施循证干预,另外选取2014年12月—2015年11月ICU接收60例为对照组,对比分析循证干预前后患者的导尿管相关性尿路感染发生率。结果和对照组相比,观察组患者的导尿管相关性尿路感染发生率显著偏低,差异有统计学意义(P<0.05),其中对照组和观察组患者的导尿管相关性尿路感染发生率分别为16.7%、3.3%;和对照组患者相比,观察组患者的临床护理满意度显著偏高,差异有统计学意义(P<0.05),对照组和观察组患者的护理满意度分别为58.3%、96.7%。结论在ICU患者临床护理干预中,对患者实施循证干预,则有助于显著降低患者导尿管相关性尿路感染发生率,提高患者护理满意度,值得推广。

初中政治如何创新教学

“思想政治课是中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治思想道德教育的课程。”它在素质教育中具有以下作用：

综合性护理干预在前列腺电切术患者康复中的作用

目的:对综合性护理干预在前列腺电切术患者康复中的作用进行分析。方法:将我院2014年5月至2015年5月间收治的前列腺电切术患者84例随机分为观察组42例及对照组42例。对照组采取常规护理,观察组在此基础上进行综合护理干预,对比两组患者平均住院时间、并发症发生率、导尿管留置时间。结果:观察组平均住院时间为(6.5±1.9)d,对照组为(9.1±2.7)d;观察组导尿管留置时间为(4.7±1.3)d,对照组为(6.8±2.1)d;观察组出现并发症6例(14.29%),对照组出现并发症11例(26.19%)。观察组平均住院时间、导尿管留置时间均要短于对照组,且并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:综合性护理干预对前列腺电切术患者术后康复具有促进作用,可改善预后,值得推广。